【文章內(nèi)容簡介】 強、作風漂浮等問題，培養(yǎng)干部“人在地稅、熱愛地稅、奉獻地稅”的主人翁理念，增強職業(yè)自豪感，激發(fā)干部勇于奉獻、敢于拼搏、勤政敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的工作熱情，著力打造“活力地稅”；要著眼于糾正和解決利用職務之便違法違紀和為稅不廉的問題，切實強化對權力運行的監(jiān)督制約，強化廉政風險防控工作力度，確保權力在陽光下運行，著力打造“廉潔地稅”；要著眼于糾正和解決宗旨意識淡薄、群眾觀念不強、執(zhí)法行為不規(guī)范等問題，切實強化績效考核和問責追究力度，努力構建全方位、立體式的監(jiān)督管理體系，著力打造“責任地稅”；要著眼于糾正和解決制度不健全、落實不到位的問題，切實加大制度建設力度，形成以制度管人、管權、管事的良好局面，為地稅各項工作的規(guī)范、快捷、高效運行提供制度機制保證，著力打造“效率地稅”。十一是以開展效能風暴行動為契機，進一步推動各級地稅機關中心工作的大落實、大見效。要與強化依法行政工作相結合，始終牢牢抓住依法組織稅費收入這個第一要務，堅持依法征收、應收盡收的組織收入原則，進一步規(guī)范執(zhí)法行為、改進執(zhí)法方式，3努力提高全系統(tǒng)的依法行政水平，以嚴明的紀律保證組織收入工作的質(zhì)量；要與強化征管改革工作相結合，進一步加大改革創(chuàng)新力度，努力解決好增值稅、營業(yè)稅起征點調(diào)高后起征點以下和臨近起征點納稅人管理難、難管理的問題，促使征管工作再上新臺階；要與強化信息管稅工作相結合，認真抓好稅源監(jiān)控和征管質(zhì)量監(jiān)控分析一體化工作，進一步提高信息管稅的質(zhì)量和水平；要與強化稅務稽查工作相結合，深入開展專項檢查和區(qū)域性稅收專項整治，力爭檢查一個行業(yè)，規(guī)范一個行業(yè)；要與強化稅收優(yōu)惠政策的落實相結合，不折不扣貫徹落實和嚴格執(zhí)行各項稅收優(yōu)惠政策，確保各項稅收優(yōu)惠政策及時、高效落實；要與強化納稅服務工作相結合，將納稅服務工作融入到地稅工作的各個環(huán)節(jié)，進一步拓寬服務范圍、改進服務方式、優(yōu)化服務措施，全方位服務好廣大納稅人和繳費人；要與強化隊伍建設工作相結合，著力提高廣大地稅干部的崗位工作技能，使廣大干部都成為“政策通、業(yè)務精、能力強、自律嚴”的行家里手；要與強化思想政治工作相結合，深入開展好“百名局長下基層、創(chuàng)先爭優(yōu)解難題”活動，切實加強干部職工的道德法紀教育，引導干部職工做到愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)法、誠信服務、廉潔奉公；要與強化黨風廉政建設工作相結合，進一步加強內(nèi)控機制建設，建立健全反腐倡廉制度，嚴肅查處違法違紀行為，推動全系統(tǒng)的黨風廉政建設工作再上新臺階；要與強化服務基層工作相結合，做到心向基層、情系基層，關心基層、重視基層，傾斜基層、服務基層，充分調(diào)動基層廣大干部職工努力工作的積極性。第三篇：效能風暴行動整改方案南華初級中學“效能風暴行動”整改方案為了認真貫徹落實教育系統(tǒng)效能風暴行動大會精神，對照《2012年開展機關效能風暴行動的實施方案》（高辦發(fā)?2012?102號）文件精神和《高臺縣2012效能風暴行動重點工作推進計劃》（高效能組發(fā)?2012?2號）文件的要求，我校通過廣泛動員、扎實安排，自查自糾，梳理對學校工作的意見和建議，努力做好效能建設中的各項整改工作，特制定本整改方案。一、效能建設存在的問題（一）教代會梳理出的制約學校發(fā)展的有關問題。（二）上班期間聊天、網(wǎng)購、玩游戲；開會玩手機。（三）服務態(tài)度不熱情、服務不規(guī)范，工作上存在執(zhí)行力不夠、應付了事、辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象。二、效能建設整改措施針對我校作風效能建設上存在的有關問題，學校教師要以科學發(fā)展觀為指導、以師德好、質(zhì)量好、群眾滿意為整改要求。加大整改工作的力度，將社會和學生家長反饋意見轉化為切實可行的具體整改措施。（一）以科學發(fā)展觀為指導，推進作風效能整改工作。我校在效能建設整改工作中，將以高起點、高標準地貫徹落實教1體局關于效能建設的部署要求，將加強和改進教師作風效能建設作為“三優(yōu)一滿意”活動的重要內(nèi)容，以學生家長對學校工作的意見和建議為切入點，采取扎實有效的措施，把整改工作與學校工作的各項重點工作結合起來，重點解決學校效能建設中存在的突出問題，規(guī)范依法執(zhí)教行為、優(yōu)化服務措施，注重提高教師的思想政治素質(zhì)、道德品行素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和工作業(yè)務素質(zhì)，注重解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，從而進一步增強率先發(fā)展的責任意識、開拓進取的創(chuàng)新意識和心系人民的服務意識，實現(xiàn)整改工作和科學發(fā)展的統(tǒng)一。按照教育局效能建設的要求，認真抓好整改工作。制定切實可行的整改方案，明確時限要求，落實責任人員，堅決以實事求是的態(tài)度全面落實整改工作，堅持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對一些目前客觀條件不具備，暫時無法解決的問題，要本著以人為本的精神做好解釋工作；要認真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長效機制。（二）落實服務舉措，注重“三個提高”。全校教職工在效能建設整改工作中將緊緊圍繞縣局提出的“五個方面重點工作”的要求，結合實際，善于從當前工作中找準切入點，認真落實各項服務新舉措，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提高社會的綜合滿意度；以服務群眾，切實為群眾排憂解難為立足點，不斷提高群眾對教師的信任度，把我校建成真正的人民滿意的學校。（三）實施“優(yōu)質(zhì)教育”，提高規(guī)范化水平。要求全校教師充分認識效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學質(zhì)量。（四）強化督查，務求實效。對整改工作走過場、征求意見不誠懇、落實措施不到位的個人，進行嚴肅的批評教育。（五）明確重點，有針對性地把整改措施落實到位。（1）明確教師崗位職責，明確辦事程序，形成職責明確，責任到人的局面。采取多種措施出重拳、堅決整治發(fā)生在學校的庸懶散慢、中梗阻塞、不作