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正文內(nèi)容

aa中小學教師職業(yè)道德規(guī)范解讀(編輯修改稿)

2024-10-08 19:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 慣教師為什么要終身學習?n新《師德規(guī)范》中第六條《終身學習》中要求廣大中小學教師:崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。n教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè),從業(yè)者不僅要有高尚的道德情操,而且應(yīng)該具有廣博的專業(yè)知識,精湛的教學藝術(shù),才能擔負起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時代,科技飛速發(fā)展,社會日新月異,教育者必須日新其德、日勤其業(yè),才能學為人師,身為世范?!耙?guī)范”的閃光點“規(guī)范”從原來的8條改為6條,在保留原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上,新增了一些條目。最引人注目的是,“保護學生安全關(guān)心學生健康”首次寫進規(guī)范,中分表明了“責任“與“愛”認識教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。”不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準?!耙?guī)范”首次加入了“教書育人”這一條。“規(guī)范”首次增加了“自覺抵制有償家教終身學習”等?!兑?guī)范》中體現(xiàn)出的基本原則是倡導性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合新《規(guī)范》中倡導性的要求有:第一條“愛國守法”中,倡導“熱愛祖國”、“熱愛人民”第二條“愛崗敬業(yè)”中,倡導教師“志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻”。樂于奉獻的精神特別需要提倡陶行知先生曾說:“在教師手里操著幼年人的命運,便是操著民族和人類的命運?!钡谌龡l“關(guān)愛學生”中倡導“做學生良師益友”。第四條“教書育人”中倡導“遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育”。第五條“為人師表”中倡導“作風正派,廉潔奉公”。第六條“終身學習”中倡導“崇尚科學精神,樹立終身學習理念”等新《規(guī)范》中禁止性的要求有:第一條“愛國守法”中“不得有違背黨和國家方針 政策的言行” ;第二條“愛崗敬業(yè)”中“不得敷衍塞責”;第三條“關(guān)愛學生”中“不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生”;第四條“教書育人”中規(guī)定“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”;第五條“為人師表”中規(guī)定“不利用職務(wù)之便謀取私利|”?!兑?guī)范》的核心1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求3.“關(guān)愛學生”——師德的靈魂。4.“教書育人”——教師的天職5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求6.“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力第三篇:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“”重要講話精神,進一步加強教師隊伍建設(shè),全面提高中小學教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,對1997年國家教委和全國教育工會聯(lián)合印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行了修訂,于二○○八年九月一日由中華人民共和國教育部頒布實施。共計六條。新頒布的《規(guī)范》基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),并充分反映了新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對中小學教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。一.為什么要重新修訂并頒發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》?“831”講話精神的重要舉措。,具有十分重要的意義。二.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂的基本原則是什么?“以人為本”。三.如何全面準確地理解《規(guī)范》?1.《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了優(yōu)秀師德傳統(tǒng),增加了新形勢下經(jīng)濟、社會和教育發(fā)展對教師的道德品質(zhì)和職業(yè)行為要求。2.《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《教師法》等法律法規(guī)相關(guān)條文的具體化。3.《規(guī)范》中的“禁行規(guī)定”是針對當前教師職業(yè)行為中存在的共性問題和突出問題提出的。四.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心內(nèi)容是什么?新《規(guī)范》共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民,也是每個教師的神圣職責和義務(wù)。建設(shè)社會主義法制國家,是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標?!皭蹗従礃I(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。“關(guān)愛學生”——師德的靈魂。親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生?!敖虝恕薄處煹奶炻殹=處煴仨氉裱逃?guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教?!盀槿藥煴怼薄處熉殬I(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則,在各個方面率先垂范,做學生的榜樣,以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生。“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。五.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的變化:1.“責任”與“愛”仍是不變的關(guān)鍵詞?!氨Wo學生安全”一條。3.“抵制有償家教”、“不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準”、“終身學習”。、1991、1997年先后三次頒布和修改?!皞鞯?、授業(yè)、解惑”的“師者”,還需是“終身學習”的“學者”?!敖虝恕边@一條,非常必要,非常有意義。,而是一個“行業(yè)性的紀律”。第四篇:中小學教師職業(yè)道德規(guī)范解讀2008年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》2008年9月1日,重新修訂頒發(fā)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂《規(guī)范》,是貫徹落實中央8號文件和胡錦濤總書記“8〃31”講話精神的重要舉措。原則:一是堅持“以人為本”。二是堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。三是堅持廣泛性與先進性相結(jié)合。四是倡導性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合。五是他律與自律相
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