中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范匯編(編輯修改稿)
2025-05-12 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展創(chuàng)造條件，使其在各級(jí)活動(dòng)和競(jìng)賽中獲得名次。 對(duì)中等學(xué)生要在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。 對(duì)后進(jìn)生要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)雙基方面輔導(dǎo)和訓(xùn)練，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，提高輔導(dǎo)的效果。堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。二、輔導(dǎo)教師要制定輔導(dǎo)計(jì)劃。 課外輔導(dǎo)活動(dòng)一般在晨讀前、午休時(shí)、自修課或放學(xué)后進(jìn)行，但要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生情況，控制輔導(dǎo)時(shí)間，尤其是放學(xué)后。三、認(rèn)真填寫(xiě)輔導(dǎo)記錄。教導(dǎo)處每月進(jìn)行定期和不定期的逐級(jí)檢查，評(píng)定等第。四、加強(qiáng)家校間的聯(lián)系。學(xué)校要加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的信息交流。學(xué)校建立家訪制度，班主任和科任教師都要重視家訪工作，除日常聯(lián)系外，每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少上門(mén)家訪一次，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，反思教學(xué)行為，改進(jìn)方法。交斜小學(xué)“控輟保學(xué)”措施為有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟?與提高，我校特制定本措施：一、學(xué)校不得輕易開(kāi)除學(xué)生，責(zé)令學(xué)生停學(xué)。二、對(duì)學(xué)生輟學(xué)不采取措施加以解決的，追究直接責(zé)任人和教師的責(zé)任。三、如有輟學(xué)學(xué)生，相應(yīng)教師對(duì)輟學(xué)的學(xué)生須進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育，想方設(shè)法讓其返校學(xué)習(xí)。四、學(xué)校要盡力幫助貧困學(xué)生，保證他們能安心學(xué)習(xí)。五、年終考核教師時(shí)，按鞏固率的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣除教師的年終考核分1分。六、若有教師體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。交斜中心小學(xué)2014年2月班主任培訓(xùn)制度班主任是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和中堅(jiān)力量，班主任的素質(zhì)和工作水平，直接關(guān)系到學(xué)校的德育水平，關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和教育及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此對(duì)班主任進(jìn)行定期和不定期培訓(xùn)是非常必要的。為此，我們特制定如下制度： 一、每學(xué)年初制定出班主任的培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并認(rèn)真落實(shí)和實(shí)施。 二、培訓(xùn)形式和內(nèi)容 （一）集中培訓(xùn) 組織班主任觀看有關(guān)的影視資料，以達(dá)到開(kāi)闊班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。 在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)“班主任工作藝術(shù)研討會(huì)”。由班主任總結(jié)在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)和采取的措施，以及工作中存在的一些問(wèn)題，通過(guò)研討會(huì)達(dá)到互相學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的目的。 （二）定期和不定期的校本培訓(xùn) 每月的班主任例會(huì)，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理的文章。提高班主任理論水平和解決問(wèn)題的能力，共同探討工作方法，及時(shí)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題，提高工作水平。 每學(xué)年要求班主任讀一本教育名著，寫(xiě)一篇德育論文（或總結(jié)），交流一次工作經(jīng)驗(yàn)。督促班主任及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，并把以上工作納入班主任工作績(jī)效考核之內(nèi)。 組織班主任之間主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。 （三）外出培訓(xùn)派出部分班主任參加校際教研活動(dòng)，及上級(jí)組織的班主任工作培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)等。三、培訓(xùn)要求 新接班的班主任須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并 “拜師”建立“師徒結(jié)對(duì)”關(guān)系。每次培訓(xùn)內(nèi)容與班主任的工作量化考核相結(jié)合。 交斜中心小學(xué) 2014年2月教師讀書(shū)制度一、讀書(shū)目的： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制定交斜小學(xué)教師讀書(shū)制度 。 二、讀書(shū)對(duì)象：交斜小學(xué)全體教師 三、讀書(shū)內(nèi)容： 要求每位教師每學(xué)期自讀教育、教學(xué)書(shū)籍，至少1本。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志，瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)站，并做摘記。 四、讀書(shū)要求： 1．本學(xué)期學(xué)校推薦的必讀教育專著是:《如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師》，同時(shí)教師可根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)，圍繞“深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性”這個(gè)主題閱讀相關(guān)教學(xué)刊物。 2．實(shí)行閱覽登記制度，讀書(shū)教師個(gè)人如實(shí)記錄閱覽時(shí)間段。 3．讀書(shū)期間保持安靜，主動(dòng)把手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，不接打手機(jī)，不隨便進(jìn)出閱覽室，不長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)閱覽室。 4．每位教師都要堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，寫(xiě)教育日記、教學(xué)札記、教學(xué)故事等。教齡不滿五年、年齡30周歲以下的教師每周寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1500字；教齡五年以上、年齡35歲以下的教師每周寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于1000字；年齡35—40歲的教師每周寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于500字；年齡4150歲的教師每月寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于500字。 5．教導(dǎo)處每月負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。五、讀書(shū)考核 1．按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行考核：每人每學(xué)期做讀書(shū)筆記一萬(wàn)字左右、教育隨筆4篇。 2．在每月一次的教師讀書(shū)交流會(huì)上充分展示自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)心得。3．學(xué)校定期將教師讀書(shū)情況，筆記情況進(jìn)行檢查，結(jié)果與年度考核掛鉤。 交斜中心小學(xué) 2014年2月教師課堂教學(xué)基本要求 第一條 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，課堂講授是教學(xué)過(guò)程的主要形式，主講教師應(yīng)按教學(xué)大綱的規(guī)定，全面地把握好課程深度、廣度、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第二條 任課教師要講師德，重師德，為人師表。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教育學(xué)生更好地做人，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，以高度的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法影響學(xué)生。不得散布違背黨的基本方針政策、民族分裂、封建迷信以及淫穢等其他思想內(nèi)容不健康的言論或進(jìn)行傳銷、推銷等營(yíng)利活動(dòng)。第三條 開(kāi)課前，任課教師應(yīng)做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。備課時(shí)要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真鉆研
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1