【正文】 假：一天以內向值周帶班領導請假；一天以上三天以內向校長請假；三天以上一月以內，向中心校校長請假；一月以上三月以內，經(jīng)中心校校長審批報區(qū)局備案；三月以上，由本人寫出申請，經(jīng)中心校校長審批簽署意見后報教育局審批。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。不利用職責之便謀取私利。由學校安排課程，不扣分。三、學校每學期舉辦兩期師德學習專欄，全體教師要人人參與。八、按時召開班會，妥善保存班級公物，保持室內外整潔干凈。交斜中心小學2014年2月教師業(yè)務學習制度一、單周三由教研組長組織業(yè)務學習。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時總結工作中存在的問題，提高工作水平。備課力求體現(xiàn)新的教學思想和現(xiàn)代化的教學手段，板書設計要具有科學性、整體性和條理性，編寫教案注重實用性、實效性。交斜小學“控輟保學”措施為有效地控制學生輟學，確保“兩基”工作的鞏固 與提高，我校特制定本措施：一、學校不得輕易開除學生，責令學生停學。 五、讀書考核 1．按學校規(guī)定進行考核：每人每學期做讀書筆記一萬字左右、教育隨筆4篇。第六條 任課教師要維護課堂教學秩序，注意掌握學生的聽課動態(tài)，對學生在上課過程中不注意聽講、說話、睡覺、搞小動作、使用通訊工具擾亂課堂教學秩序的現(xiàn)象要堅決制止。培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。精批要做到有總批和眉批，從標點符號到字、詞、句、段、章都要進行修改；學生互改不得超過四分之一。具體要求如下：（1）一備：根據(jù)教學進度安排各課時的主備人，由主備人精心設計一份教案，即“初案”（嚴厲禁止網(wǎng)上下載）。現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結合我校工作實際，提出如下具體要求： 一、聽課要求（一）聽課節(jié)數(shù)：校長、教導主任：每學期聽課不少于40節(jié)課，要覆蓋所有學科和所有年級。要做好聽、評課記錄。六、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的教學方法，運用“10+30”的教學模式。缺課一節(jié)從考核中扣1分。4．要認真做好聽課記錄。 兼職課的備課同樣按照學校統(tǒng)一的格式進行備課，并且要有簡單教后小記。為了課堂教學的“生成” 和“優(yōu)化”，教師備課的“預設”必須多元、充分，必須堅持“生課熟備”、“熟課生備”、“全冊教材要粗備”、“章節(jié)（課文）教材要精備”、“課前要默備”、“課后要復備”等原則。一、二年級不留書面家庭作業(yè)。第十一條 任課教師應針對不同教學對象和教學內容，不斷總結和改進教學方式和方法。第四條 任課教師應提前到達課堂。 3．讀書期間保持安靜，主動把手機調至靜音狀態(tài)，不接打手機，不隨便進出閱覽室，不長時間離開閱覽室。在開學初召開“班主任工作藝術研討會”。教導處每月進行定期和不定期的逐級檢查，評定等第。各課做到“四備”：備教材、備學生、備教法、備教具。 教師酒后不得進課堂，不準在有學生的場所吸煙。五、關心愛護學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生，若學生有違紀事件發(fā)生，應及時與家長取得聯(lián)系并做好耐心、細致的思想工作，不得驅趕問題學生。九、因公出差人員到教導處登記，由教導處安排調整課程，不扣分。做團結的模范，維護穩(wěn)定局面的模范，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。二、愛崗敬業(yè)。八、為人師表。超過規(guī)定時間必須補辦請假手續(xù)，按事假對待，不辦理請假手續(xù)以曠職論處。四、要按時參加學習教育活動，記好學習筆記。教師工作制度 按時上下班，按時上下課，上班時間不得隨意離開校園。二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。 各科教師課前必須做好充分的準備，不備課不準上課，堅持超周備課。二、對學生輟學不采取措施加以解決的，追究直接責任人和教師的責任。每學年要求班主任讀一本教育名著，寫一篇德育論文（或總結），交流一次工作經(jīng)驗。 2．在每月一次的教師讀書交流會上充分展示自己的讀書學習心得。第七條 任課教師應模范遵守課堂紀律，執(zhí)教期間應堅守崗位，按課表在規(guī)定的時間、地點上課，不得遲到和提前下課，不得自行更改上課時間或地點。通過生動活潑、形式多樣的教學激發(fā)學生學習的熱情和興趣，使學生自覺把自己的精力和注意力集中到學習上來。要重視學生的二次甚至多次修改。（2）二備：全體教師應按時備課。教師：聽課不少于20節(jié)。評課要以課程改革的理念和課程標準的要求作指導，從執(zhí)教者對課標的學習與理解，對教材的鉆研與把握，對學生的關注與了解，對教法的選擇與應用，對學法的指導與訓練等方面對課堂教學作較全面的評價，且能抓住重點，說在點子上，評在要害處。七、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。否則，按缺課處理。如無特殊情況不中途離場，以示對執(zhí)教者的尊重。音樂、體育、美術、科學等專職教師的備課要精備。教師必須掌握教材編寫意圖，確定學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面所應達到的基本要求；重視課堂教學設計，以面向全體學生，促進學生全面發(fā)展為宗旨，研究選定教學方式、教學手段，形成課時教學方案。真正做到優(yōu)秀學生吃飽，中等學生吃好，學習有困難的學生吃得了，消化好。對于教學大綱要求的習題課或討論課，要有明確的教學目的和要求，指導學生演練和討論。了解學生的有關情況，根據(jù)學