【正文】 假：一天以內(nèi)向值周帶班領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假；一天以上三天以內(nèi)向校長(zhǎng)請(qǐng)假；三天以上一月以內(nèi)，向中心校校長(zhǎng)請(qǐng)假；一月以上三月以內(nèi)，經(jīng)中心校校長(zhǎng)審批報(bào)區(qū)局備案；三月以上，由本人寫出申請(qǐng)，經(jīng)中心校校長(zhǎng)審批簽署意見后報(bào)教育局審批。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。不利用職責(zé)之便謀取私利。由學(xué)校安排課程，不扣分。三、學(xué)校每學(xué)期舉辦兩期師德學(xué)習(xí)專欄，全體教師要人人參與。八、按時(shí)召開班會(huì)，妥善保存班級(jí)公物，保持室內(nèi)外整潔干凈。交斜中心小學(xué)2014年2月教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度一、單周三由教研組長(zhǎng)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高班主任理論水平和解決問題的能力，共同探討工作方法，及時(shí)總結(jié)工作中存在的問題，提高工作水平。備課力求體現(xiàn)新的教學(xué)思想和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，板書設(shè)計(jì)要具有科學(xué)性、整體性和條理性，編寫教案注重實(shí)用性、實(shí)效性。交斜小學(xué)“控輟保學(xué)”措施為有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟?與提高，我校特制定本措施：一、學(xué)校不得輕易開除學(xué)生，責(zé)令學(xué)生停學(xué)。 五、讀書考核 1．按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行考核：每人每學(xué)期做讀書筆記一萬字左右、教育隨筆4篇。第六條 任課教師要維護(hù)課堂教學(xué)秩序，注意掌握學(xué)生的聽課動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生在上課過程中不注意聽講、說話、睡覺、搞小動(dòng)作、使用通訊工具擾亂課堂教學(xué)秩序的現(xiàn)象要堅(jiān)決制止。培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。精批要做到有總批和眉批，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到字、詞、句、段、章都要進(jìn)行修改；學(xué)生互改不得超過四分之一。具體要求如下：（1）一備：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排各課時(shí)的主備人，由主備人精心設(shè)計(jì)一份教案，即“初案”（嚴(yán)厲禁止網(wǎng)上下載）。現(xiàn)根據(jù)新課程改革精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，提出如下具體要求： 一、聽課要求（一）聽課節(jié)數(shù)：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任：每學(xué)期聽課不少于40節(jié)課，要覆蓋所有學(xué)科和所有年級(jí)。要做好聽、評(píng)課記錄。六、教師上課必須按照新課標(biāo)的要求，選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，運(yùn)用“10+30”的教學(xué)模式。缺課一節(jié)從考核中扣1分。4．要認(rèn)真做好聽課記錄。 兼職課的備課同樣按照學(xué)校統(tǒng)一的格式進(jìn)行備課，并且要有簡(jiǎn)單教后小記。為了課堂教學(xué)的“生成” 和“優(yōu)化”，教師備課的“預(yù)設(shè)”必須多元、充分，必須堅(jiān)持“生課熟備”、“熟課生備”、“全冊(cè)教材要粗備”、“章節(jié)（課文）教材要精備”、“課前要默備”、“課后要復(fù)備”等原則。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。第十一條 任課教師應(yīng)針對(duì)不同教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方式和方法。第四條 任課教師應(yīng)提前到達(dá)課堂。 3．讀書期間保持安靜，主動(dòng)把手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)，不接打手機(jī)，不隨便進(jìn)出閱覽室，不長(zhǎng)時(shí)間離開閱覽室。在開學(xué)初召開“班主任工作藝術(shù)研討會(huì)”。教導(dǎo)處每月進(jìn)行定期和不定期的逐級(jí)檢查，評(píng)定等第。各課做到“四備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具。 教師酒后不得進(jìn)課堂，不準(zhǔn)在有學(xué)生的場(chǎng)所吸煙。五、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，若學(xué)生有違紀(jì)事件發(fā)生，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并做好耐心、細(xì)致的思想工作，不得驅(qū)趕問題學(xué)生。九、因公出差人員到教導(dǎo)處登記，由教導(dǎo)處安排調(diào)整課程，不扣分。做團(tuán)結(jié)的模范，維護(hù)穩(wěn)定局面的模范，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。二、愛崗敬業(yè)。八、為人師表。超過規(guī)定時(shí)間必須補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，按事假對(duì)待，不辦理請(qǐng)假手續(xù)以曠職論處。四、要按時(shí)參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，記好學(xué)習(xí)筆記。教師工作制度 按時(shí)上下班，按時(shí)上下課，上班時(shí)間不得隨意離開校園。二、學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無故缺席者作曠工處理。 各科教師課前必須做好充分的準(zhǔn)備，不備課不準(zhǔn)上課，堅(jiān)持超周備課。二、對(duì)學(xué)生輟學(xué)不采取措施加以解決的，追究直接責(zé)任人和教師的責(zé)任。每學(xué)年要求班主任讀一本教育名著，寫一篇德育論文（或總結(jié)），交流一次工作經(jīng)驗(yàn)。 2．在每月一次的教師讀書交流會(huì)上充分展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。第七條 任課教師應(yīng)模范遵守課堂紀(jì)律，執(zhí)教期間應(yīng)堅(jiān)守崗位，按課表在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)上課，不得遲到和提前下課，不得自行更改上課時(shí)間或地點(diǎn)。通過生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和興趣，使學(xué)生自覺把自己的精力和注意力集中到學(xué)習(xí)上來。要重視學(xué)生的二次甚至多次修改。（2）二備：全體教師應(yīng)按時(shí)備課。教師：聽課不少于20節(jié)。評(píng)課要以課程改革的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求作指導(dǎo)，從執(zhí)教者對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)教材的鉆研與把握，對(duì)學(xué)生的關(guān)注與了解，對(duì)教法的選擇與應(yīng)用，對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)與訓(xùn)練等方面對(duì)課堂教學(xué)作較全面的評(píng)價(jià)，且能抓住重點(diǎn)，說在點(diǎn)子上，評(píng)在要害處。七、教師上課時(shí)要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服（包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等）；否則，停課待崗。否則，按缺課處理。如無特殊情況不中途離場(chǎng)，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等專職教師的備課要精備。教師必須掌握教材編寫意圖，確定學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求；重視課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，研究選定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)方案。真正做到優(yōu)秀學(xué)生吃飽，中等學(xué)生吃好，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生吃得了，消化好。對(duì)于教學(xué)大綱要求的習(xí)題課或討論課，要有明確的教學(xué)目的和要求，指導(dǎo)學(xué)生演練和討論。了解學(xué)生的有關(guān)情況，根據(jù)學(xué)