【總結(jié)】《藤野先生》教案教學(xué)目標(biāo):1、有感情朗讀課文,把握文章內(nèi)容和主題。2、理清作者思路及文章線索,體會(huì)魯迅先生深厚的師生感情和強(qiáng)烈的愛國(guó)情感;3、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等描寫刻畫人物的方法,理解人物形象及其思想品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)藤野先生的崇高品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)對(duì)藤野先生外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的分析理解人物形象及其思想品質(zhì);2、通過(guò)對(duì)
2024-12-09 13:59
【總結(jié)】《山居秋暝》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:哈二十四中學(xué)李恩龍教學(xué)目的:(一)知識(shí)與能力:準(zhǔn)確、深入體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的作者情感。(二)過(guò)程與方法:品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,鑒賞詩(shī)歌的優(yōu)美意境。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生熱愛美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美教學(xué)重點(diǎn):欣賞王維詩(shī)中的“畫”,鑒賞詩(shī)歌的優(yōu)美意境。教學(xué)難點(diǎn):更深層體會(huì)詩(shī)人的情感。教學(xué)設(shè)想
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)分析人物對(duì)話,了解人物的特點(diǎn)。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解文章內(nèi)容,認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因。難點(diǎn):能在寫作中運(yùn)用描寫人物的方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)一次父親給予的成功教育,而貝
2024-12-09 14:00
【總結(jié)】《荔枝圖序》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)生字詞,學(xué)習(xí)說(shuō)明靜物的寫作方法。2、過(guò)程與方法:通過(guò)圖片等素材,領(lǐng)略文章大意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)觀察能力,領(lǐng)略荔枝的鮮美。教學(xué)重點(diǎn):掌握按一定順序說(shuō)明的方法。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(多媒體展示荔枝畫圖)關(guān)于荔枝,大家可能比較熟悉。
【總結(jié)】《“友邦驚詫”論》教案教學(xué)要點(diǎn):1、講清駁論的基本特點(diǎn),使學(xué)生明確駁論與立論的根本區(qū)別。2、分析文章的結(jié)構(gòu),使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解反駁的一般方法。4、帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,體味本文語(yǔ)言的感情色彩。教學(xué)重點(diǎn):分析文章的結(jié)構(gòu),使學(xué)生了解駁論的一般結(jié)構(gòu)方式。教學(xué)難點(diǎn):了解文章背景。第一課時(shí)
2024-11-18 23:47
【總結(jié)】《海洋與生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)習(xí)本文按事物的邏輯聯(lián)系組織材料、按人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排說(shuō)明層次的寫法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)科普說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):既講究精確、周密,又講究生動(dòng)、形象。3、情感態(tài)度價(jià)值觀念了解海洋與生命的關(guān)系,認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類生活的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】教案課題古詩(shī)《行行重行行》授課時(shí)間年月日課時(shí)安排1課型新授教學(xué)目標(biāo)1、了解與《行行重行行》相關(guān)的背景知識(shí),包括古詩(shī)、《古詩(shī)十九首》以及寫作的時(shí)代背景。2、梳理詩(shī)歌大意并逐句賞析,體味詩(shī)歌“情真、景真、事真、意真”的藝術(shù)特色。3、掌握詩(shī)中所運(yùn)用的疊音、比興、對(duì)
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《十五夜望月》教案學(xué)科語(yǔ)文備課教師李曉曉一導(dǎo)入背誦默寫詩(shī)詞二、1、知識(shí)梳理1、朗讀,背誦并默寫這首詩(shī)作。2、理解古詩(shī)大意。3、賞析“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?”在煉字上,一個(gè)“落”字,新穎妥帖,不同凡響,它給人以動(dòng)的形象的感
【總結(jié)】第二十二課核舟記·教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.能正確并流利地朗讀課文,能背誦和默寫重點(diǎn)段落。2.借助工具書與注釋,能比較準(zhǔn)確地理解文章的基本內(nèi)容,能比較準(zhǔn)確地說(shuō)出課文重點(diǎn)段落的意思。3.理解和掌握課文中部分重點(diǎn)字、詞、句的含義;了解大綱中規(guī)定的基本課文的出處、作者及時(shí)代背景?!暨^(guò)程與方法1.布置預(yù)
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過(guò)分析人物間的對(duì)話,了解人物的特點(diǎn)。[3.認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因,明確成功教育是一種雙向活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);積累生字、生詞,整體把握課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文表現(xiàn)人物心理的方法;通過(guò)分
【總結(jié)】七年級(jí)《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)《傷仲永》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)三維目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):積累文言詞匯;了解仲永“泯然眾人”的原因。能力目標(biāo):正確、流利地朗讀文章能力;引導(dǎo)分析人物最終變成常人的思考能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到后天學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首練習(xí)(小頁(yè))達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、給下列加點(diǎn)字注音雎鳩..()()窈窕..()()好逑..()()寤寐..()()溯洄..()()坻.()荇.菜
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】語(yǔ)文組教研組材料《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析:大多數(shù)學(xué)生聽說(shuō)過(guò)皇帝的新裝這么一則童話故事,所以,對(duì)本文已經(jīng)具備一定的認(rèn)知基礎(chǔ),對(duì)文章的故事情節(jié)有一定的了解。情節(jié)曲折的童話故事是學(xué)生喜聞樂見的,但對(duì)童話的諷刺意義學(xué)生是明于心而不明于口。學(xué)生初次接觸童話,有很必要了解童話的有關(guān)知識(shí),同時(shí)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提供規(guī)律性等方法方面的啟示。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)
【總結(jié)】誡外甥書誡外甥書的由來(lái)漢獻(xiàn)帝興平元年(194年),諸葛亮13歲,他們姐弟四人跟隨叔父諸葛玄離開山東老家趕赴豫章(今江西南昌)太守任所。不久,漢朝廷又派朱皓到任,失掉官職的諸葛玄只好帶著諸葛亮姐弟四人前往荊州投靠舊友荊州牧(治所襄陽(yáng))劉表。到襄陽(yáng)后,諸葛亮因年紀(jì)幼小,就到劉表辦的“學(xué)業(yè)堂”里讀書。
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】新課導(dǎo)入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。同學(xué)們知道這首詩(shī)寫的是什么嗎?蟬ruí19*蟬R·八年級(jí)上冊(cè)蟬是昆蟲綱同翅目半翅亞目的其中一科。蟬具有透明且有脈紋的翅膀和分得很開的小眼睛。雄的腹部有發(fā)音器,能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。雌的不發(fā)聲,但在腹部有聽器。幼蟲生活在土
2024-11-19 14:28