小學語文一年級上冊期中復習計劃精選5篇(編輯修改稿)
2024-10-08 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。漢語拼音復習4課時，課文復習2課時，主要復習生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。： 歸類復習，復習知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再各自做其他的練習。： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。第三篇：一年級語文上冊期中復習計劃一年級上冊語文期中復習計劃復習目標：聽讀識字的方法認讀生字，了解筆畫、筆順及筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。復習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，正確書寫所學聲母，韻母和音節(jié)。嘗試借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。會正確背誦指定的課文。復習理解或掌握課文中的詞語。不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔復習內(nèi)容：漢語拼音： 8聲母 和6個韻母。1—7單元生字認讀和拼寫，課文背誦與理解。復習重難點：重點：掌握正確的書寫筆順。認清形、發(fā)準音，掌握拼讀方法，正確拼讀。難點：根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。復習措施：緊扣課后練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習。對學生易錯易忘的拼音和字詞進行比較，增強學生的記憶力。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。對學生進行音節(jié)詞句的訓練。以看圖寫話為核心，鼓勵學生看圖寫一句通順的話，旨在培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。第四篇：蘇教版一年級上冊語文期中復習計劃2013—2014學第一學期一年級語文上冊期中復習計劃鄭文雅一、學情分析一年級一班共有48名學生，從基礎知識掌握情況看，學生能夠準確拼讀音節(jié)和背誦課文，作業(yè)認真及時，大部分學生課堂習慣良好。但是，在拼音和生字的運用上有一定的困難，尤其是拼音全部學完后，又學習了漢字，有近1/5的學生記不住或容易忘記，而且在運用過程中發(fā)現(xiàn)同音、形近拼音之間區(qū)分難度特別大。從平時的作業(yè)和課堂反饋發(fā)現(xiàn)，班級學生中接受能力差別很大，這除了與新課程難度的增加有關(guān)外，與班級學生的接受能力、班級學習風氣也有很大的關(guān)系。本班學生按語文成績的高低可分三類；（一）優(yōu)生他們平時勤快、好學，遇到課后要求背誦的課文早著手，對練習的題有自己獨到的見解，而且審題認真，答案準確。（二）中間生這部分學生其實一個個也挺聰明，就是懶惰、浮躁，而不肯用心地去記憶，該背的該積累的知識掌握不好，而導致基礎知識不扎實，有時寫一句拼音音節(jié)，就出現(xiàn)好幾個錯誤。（三）學困生（有4人），這些學生大都是因為注意力不能長時間集中、貪玩、動作慢引起，他們拼錯音、寫錯字的現(xiàn)象很常見，所以他們的基礎知識還需要極大的提高才能趕上同班其他同學。在接下來的復習中，我希望有針對性地幫助學生梳理知識，查漏補缺，使學生更好、更快地鞏固所學知識。二、復習內(nèi)容： 23個聲母 24個韻母和16個整體認讀音節(jié)及其運用?！R字3生字詞的認讀和書寫以及韻文的背誦
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