小學(xué)一年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2024-10-23 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會(huì)讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯(cuò)。背誦課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背，督促完成好。檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。督促學(xué)生養(yǎng)成見錯(cuò)就改的好習(xí)慣，鼓勵(lì)不懂就問。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對(duì)子，開展幫學(xué)活動(dòng)。五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排：共計(jì)11個(gè)課時(shí)第一課時(shí)：拼音復(fù)習(xí)一分辨聲母、韻母、音節(jié)。聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按順序填空。區(qū)別形似形近的字母。第二課時(shí)：拼音復(fù)習(xí)二標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。jqx的分解、合成。音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。第三課時(shí)：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會(huì)寫”的所有生字（由老師針對(duì)班級(jí)具體情況掌握）。第四課時(shí)：字的復(fù)習(xí)二看拼音寫詞語。復(fù)習(xí)“我會(huì)寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞練習(xí)積累。象形字的認(rèn)識(shí)和連線練習(xí)。第五課時(shí)：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會(huì)讀”的所有生字，（由老師針對(duì)班級(jí)具體情況掌 握）。第六課時(shí)：字的復(fù)習(xí)四在田字格里正確書寫漢字。復(fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字，對(duì)字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線，把部件連線組成詞語?？垂P畫、讀拼音，進(jìn)行連線。第七課時(shí)：詞語復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。課文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。第八課時(shí)：句子的復(fù)習(xí)偏正詞語的搭配。把句子補(bǔ)充完整?？磮D寫一句話。第九課時(shí)：簡(jiǎn)單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。讀兒歌回答簡(jiǎn)單問題（采用填空或者選擇的形式）?？磮D回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第九課時(shí)：簡(jiǎn)單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。讀兒歌回答簡(jiǎn)單問題（采用填空或者選擇的形式）。看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。第十——十三課時(shí)：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測(cè)?？梢苑纸獾綇?fù)習(xí)的中途進(jìn)行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進(jìn)展再定時(shí)間。興安莊小學(xué)郭
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