大學生心理情景劇比賽策劃案(編輯修改稿)
2024-10-08 11:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 劇比賽比賽時間:幸福訓練營四、活動地點沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)第三教學樓B105五、活動對象化工過程自動化學院大一本科?？?，大二本科全體學生六、活動流程心理情景劇賽前宣傳工作由社會實踐部負責條幅、網(wǎng)絡(luò)等宣傳以專業(yè)為單位表演心理情景劇（由主席團進行評判）要求（評分標準）：（30分）：主題明確，緊緊圍繞本次大賽活動主題，有教育意義，啟示意義。（20分）：充分反應(yīng)大學生活，大學生的內(nèi)心世界。（20分）：解決方法生動有效，切合實際。（20分）：演員語言，肢體動作，心理活動，配合默契。（10分）：使用自制道具可以適當給分。、但必須做出修改，不可照搬，不能偏離主題，看過之后必須有所思考第一屆心理文化節(jié)開幕式暨第一屆心研社成立（1）開場：由我院領(lǐng)導致詞并由主持人致開場詞且配表演引出情景劇的表演。（2）由各隊伍按賽前抽簽的順序分成兩組進行表演；（3）由現(xiàn)場老師評選出優(yōu)秀作品進行表彰；（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）穿插活動（1）在第一組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第一個活動，在大屏幕上打出我院的微信公眾平臺二維碼，由現(xiàn)場觀眾進行掃描并留言，前五名觀眾獲得豐厚獎勵。在第二組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第二個活動，由主持人出五道關(guān)于心理方面的知識問答題，由現(xiàn)場觀眾進行搶答，答對者獲得獎勵第四篇：心理情景劇比賽總結(jié)心理情景劇大賽心理健康教育是大學生德育的基礎(chǔ)。由于受社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題的影響，部分大學生出現(xiàn)誠信缺乏、道德失范，價值扭曲，人格障礙等比較嚴重的問題。而且由于受重智育輕德育、重課堂輕社會實踐等傳統(tǒng)教育的影響，部分大學生產(chǎn)生了對社會缺乏責任，對他人缺乏信任，對父母缺乏愛心，對自己缺乏信心等一系列問題。為了深度貫徹落實《大學生心理健康教育的實施意見》和學院20132014年學生心理工作的重點，提高同學們的心理素質(zhì)，加強心理知識的宣傳與普及。因此，我班在平時的心理工作中本著“防治結(jié)合，發(fā)展優(yōu)先”的原則，堅持一手抓心理知識的宣傳，一手抓心理素質(zhì)的培養(yǎng)方案，把精力放在提高同學們的心理素質(zhì)水平，使工作進入一個“維護—提高—發(fā)展”的良性循環(huán)，全面提高同學們的心理素質(zhì)。為了進一步豐富大學生活，展現(xiàn)大學生的表現(xiàn)力和豐富的內(nèi)心世界，同時增強對自身更深刻的反思與體悟，從側(cè)面向?qū)W生介紹心理知識，在一定層面上減少大學生的心理問題，我班級參加了我院心理健康教育中心舉辦的2013大學生心理情景劇大賽。2013年10月21日，我們接到了通知，立馬組織班級人員寫劇本經(jīng)過重重篩選最后交了兩個劇本上去《人窮志不窮》《沒有夢想，何必遠方》，最終經(jīng)過心理健康教育中心的老師和心理協(xié)會的學長學姐們的選拔后只有《人窮志不窮》被選上，劇本《人窮志不窮》講述的是一位在校的大學生平時吃饅頭咸菜，但在同學和女友面前充當高富帥，終于他媽來到了學?？赐？吹剿麅鹤拥姆N種表現(xiàn)最后為了不讓兒子走出迷途，給他講了個故事：俺也有個娃，俺娃也考上大學，俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了?，F(xiàn)在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹
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