【文章內容簡介】 +學分+獎金） 50 ()最佳人氣獎（最終評分時加10分）優(yōu)勝獎6名 (證書，由剩下的隊伍獲得)PS：最佳人氣獎由微信投票決定，得票最多者獲得，最佳人氣獎得主在最終評分時額外加10分。獲獎隊伍每人將獲得綜合測評加分(有待于老師商榷)。（三）評分細則序號 評分項目 具體要求及分值 1 劇本40分（反映大學生理想與現(xiàn)實之間的沖突）10分（運用心理學知識，有效解決問題）10分（給人啟發(fā)，有內涵）10分（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分 2 表演40分 （角色間配合默契）10分 （聲音清晰到位，表演生動，自然大方，飽含感情）20分（10分） 3 服裝道具10分 道具服裝特色鮮明，演員化妝，有藝術效果，符合主題10分 4 舞臺風格5分 演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體，舞臺風格良好 5 時間分配5分 時間把握準確，分配合理 5分 超時的略扣1~5分心理情景劇策劃書4為進一步推動心理健康教育工作，為大學生提供一個表現(xiàn)內心情感的全新形式，更好的引導學生了解和學習心理學的知識原理和技巧，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀念，我校決定在第十屆心理健康宣傳月期間舉辦第一屆心理情景劇大賽。一、大賽主題陽光心態(tài)健康生活二、主辦單位安陽師范學院心理健康教育與咨詢中心三、承辦單位安陽師范學院商學院四、賽事安排大賽分預賽、復賽、決賽三個階段，預賽由各學院自行組織安排，復賽、決賽由商學院承辦。比賽形式為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式。預賽階段。各學院自行組織安排比賽，時間為4月13日——4月29日。復賽將于5月上旬舉行，比賽地點另行通知。每學院參演節(jié)目1個，人數(shù)不限，時間控制在8分鐘以內。決賽將于5月下旬舉行，比賽地點另行通知。復賽階段成績的前10名進入決賽。決賽結束后舉行頒獎儀式。五、參賽要求各學院應認真制訂活動方案，結合本學院心理健康教育工作，廣泛動員，周密部署，認真組織，做好參賽作品的征集、評選、推薦工作。具體要求如下：作品要求（1）劇本內容：劇本的內容以學生學習生活為主，把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑、解決方法等編成“心理劇本”進行表演。心理劇本涉及內容具體如下：①自我發(fā)展問題：職業(yè)選擇，考研，自我管理，人生目標等。②學習問題：厭學，意志薄弱，考試怯場，學習壓力過大等。③人際交往問題：異性交往困惑，寢室關系矛盾，師生關系緊張。④情緒問題：煩躁，情緒不穩(wěn)定，消沉，妄想，過度焦慮等。⑤個性問題：自卑，虛榮，猜疑，暴躁，過度依賴，過于敏感等。⑥戀愛問題：單戀，失戀，多角戀，自戀等。⑦其他問題：逃課，嗜酒，抽煙，網(wǎng)癮，打架等。（2）表演形式：情景劇表演形式不限，可為話劇、音樂劇、舞劇等多種形式，要求選材新穎，富有創(chuàng)意，力求原創(chuàng)，貼近大學生活，內容健康向上。（3）參賽所用音樂、道具、服裝都由各參賽隊自行準備。作品報送要求（1）4月29日前，上報《安陽師范學院心理情景劇大賽復賽節(jié)目報送單》（附件1），未按時上報的，視為自動放棄。同時，上報本學院預賽階段比賽材料（包括方案、總結、圖片或音像資料），作為優(yōu)秀組織獎的評選依據(jù)。（2）5月5日前上報復賽節(jié)目劇本、背景音樂等。報送方式：紙質稿交至和容樓A505，電子稿發(fā)郵箱：。聯(lián)系人：龐曉穎（老師） 段昊（學生）六、獎項設置本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎和優(yōu)秀組織獎若干名。學校將頒發(fā)證書并給予適當獎勵。心理情景劇策劃書5一、活動目的：通過心理的創(chuàng)造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現(xiàn)形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創(chuàng)作心理劇，表演發(fā)生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。二、活動內容：活動時間：3月下旬——4月13日活動地點：博西梯二活動對象：系全體學生參賽形式：以自愿參加為原則，可獨立創(chuàng)作劇本也可集體創(chuàng)作參賽方式：上交參賽劇本參賽劇本：(1)劇本要求：a、內容需體現(xiàn)大學生的宿舍生活場景，表現(xiàn)當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發(fā)啟示c、劇本鼓勵原創(chuàng)，需要創(chuàng)新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備(2)劇本題材：以宿舍生活為主題三、活動流程：(一)前期工作召開會議：召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各干事職責。籌備工作：完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，并由其全面開展工作。宣傳工作：(1)海報宣傳制作一版關于本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。(2)口頭宣傳發(fā)放宣傳單，各班心理委員向班級同學做宣傳，包括劇本收集，及報名通知、初賽決賽通知(3)初賽過后將會制作一份決賽節(jié)目內容宣傳(二)中期工作報名具體流程與安排：班級同學向心理委員報名，4月13日統(tǒng)一上交劇本初賽具體流程與安排：(1)收集參賽劇本(2)評選出優(yōu)秀劇本(3)打印及公布決賽內容于宣傳板通知優(yōu)秀劇本創(chuàng)作者參加決賽的劇本表演邀請評委決賽具體流程與安排：(1)布置比賽場地(2)參賽人員的簽到(3)嘉賓水的擺放(4)派發(fā)節(jié)目單(5)照相(6)音響效果(7)現(xiàn)場秩序控制(8)賽后的收拾及清理工作決賽現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續(xù)時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現(xiàn)場送出小禮物。頒獎儀式(三)后期工作活動總結：以書面的方式進行活動總結 ，并留底?；顒踊仡?以海報形式進行)：出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。四、活動注意事項：參賽節(jié)目少或過于單調:(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。(2) 加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。音響問題：活動前，要確定音響的使用問題，避免現(xiàn)場出現(xiàn)各種狀況。場地申請不到：(1) 做好與該場地負責人的溝通工作。(2) 將活動地點改到其他地方，并做好各方面的通知工作?；訒r觀眾不積極配合：部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。比賽現(xiàn)場觀眾較少：(1) 硬性規(guī)定參賽人員一定要帶親友團參加。(2) 加大互動趣味部分的宣傳?；顒娱_展時要避免推閃造成受傷游戲時要安排人員維持秩序五、活動開支預算表名稱 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 宣傳類 宣傳單 40（張） 4 決賽節(jié)目內容單 40（張） 4 場地布置 氣球 2（包） 15 30 水 5 獎品 小本子 5 2 10 獎狀 3 2 6心理情景劇策劃書6舉辦單位：金山學院心理部材料工程學院活動目的：各院通過以“珍愛生命”為主題，自由選取題材和體裁，以表達出最真實的大學生心理狀態(tài)?；顒右饬x：給廣大新生一個展示自己才華的舞臺，提高自己各方面的能力，并豐富大學生活；同時也有助于我們更進一步的了解現(xiàn)今的大學心理狀態(tài)，并展開相應工作以求更好的幫助大學生的心理成長?；顒恿鞒蹋河筛髟合嚓P負責人通知本院學生以專業(yè)為單位撰寫稿件，同時以張貼征文海報、拉條幅等宣傳性方式積極吸引同學們的眼球，激發(fā)同學們的積極性。稿件收集。由評委進行評選選出優(yōu)秀作品，并編輯成冊。（兩學院各自負責人邀請評委進行篩選。）通知被定為優(yōu)秀稿件的專業(yè)負責人，針對其稿件進行排演心理情景劇大賽展開，選出排練后最佳劇組前三名。對落選劇組給予相應優(yōu)秀獎；對前三名頒發(fā)獎狀和獎品。結束語。具體活動安排：一、人員及部門工作安排：由雙方負責人安排各自文秘組通知各院各專業(yè)班長積極組織同學們共同撰寫劇本。（由雙方負責的學院有那些的問題，由雙方負責人自行討論并決策。）由雙方負責人安排各自日常組收集劇本并請評委對劇本進行篩選，選出優(yōu)秀作品。由各院負責人安排人員通知被選為優(yōu)秀劇本的專業(yè)，并讓其專業(yè)挑選出劇本的表演者進行排演，以備正式參加心理情景劇大賽。雙方組織部負責本次大賽的具體組織工作及劇本出版。經費由雙方共同支出。主持人在部門中推優(yōu)選舉。二、嘉賓評委：待定。三、具體征文內容：活動時間：6月活動地點：大學生活動中心?；顒又黝}：珍愛生命參賽對象：10級新生，參賽劇本要求內容與校園生活緊密結合，真實反映大學生的心理動態(tài)，自由選取題材和體裁，不得抄襲。參賽劇本要求時間在8分鐘以上，注明真實的姓名、專業(yè)、電話，以便聯(lián)系。投稿方式：電子檔請投心理部郵箱：ndjsxlb@；書面稿請投桃山公寓300團委辦公室。獎項分配：分為一二三等獎及優(yōu)秀獎。獎勵方式：對獲獎者頒發(fā)證書和相應禮品，優(yōu)秀獎為獎狀一張，前三名有獎狀一張，獎品待定。并由金山學院心理部將優(yōu)秀作品編輯成冊出版。活動中應注意的問題和細節(jié)：避免Copy。為了防止稿件不多的問題應該加大宣傳力度。評獎應該保證公平、公正的原則。經費問題，金山學院心理部和材料工程學院應全力以赴，如果在劇本出版時有經費問題可以再做具體調整?？偨Y：希望通過本次比賽可以調動新生的學習積極性，讓各新生更快的融入到大學生活和社團活動中，預祝本次活動順利完成。心理情景劇策劃書7故事簡介：李真是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。人物：A李真（貧困大學生）B黃青云C申明亞D張劉藏E白家琳F張衡道具：電話，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條第一幕（一天，在學校的林蔭道上黃青云，張衡，張劉藏，申明亞，白家琳五個人有說有笑地邊聊天邊走路，李真一個人走在前面）張劉藏：李真，不要走那么快啊，我們一起走嘛！李真：哦（放慢了腳步，跟其五個人并排走著）(下課后）申明亞：我要去圖書館借幾本字體編排書，一起去看看好嗎？張衡：好啊，我也想借幾本！黃青云：恩，叫上李真吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見了？白家琳：估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。張劉藏：那走吧?。ɡ钫嫫鋵嵤窃谒囆g樓的門口等她們出來，而張劉藏她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，李真便獨自回到了寢室）（寢室里）旁白：寢室的空間并不大，李真卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這中央，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城里再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……（李真坐下，拿起電話，撥了家里的號碼，良久）（電話接線員：您撥打的用戶暫時無法接通，請稍后再撥。）（李真失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時候張劉藏她們五個回來了）張衡：你已經回來了啊，剛下課后你去哪了呀？（李真無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了）張劉藏（拉過張橫）：算了，她一直都這樣，不想說話就算了。（李真起身離開，一轉身撞到手里拿著飯盒的申明亞，里面的菜湯濺了她一身）申明亞：阿?。∥业囊路?，這個好難洗的！白家琳：怎么回事，你怎么那么不小心?。±钫妫ㄊ肿銦o措）：對不起！對不起！我不是故意的……李真：先去把衣服換掉吧?。◤埡馕迦讼聢?，李真獨自站在那里愣著）旁白：接下來的那幾天，李真仍舊保持著她特有的沉默，其他五人也很識趣地不再主動去找她，路上熙攘的人群中總是看見她一個人低頭走著自己的路，似乎她是來自另一個世界的……第二幕（寢室內，李真在翻書，申、黃、張，白提著一大堆東西進來）黃青云：好重啊，買太多了。白家琳：我們來看看自己的成果吧。申明亞：還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽。白家琳：這不是提回來了嗎？張衡：唉，那服務員說這款洗面奶是新上市的，洗過之后臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。張劉藏：花那么多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值??！我這件衣服才實惠呢。（拿出衣服）看，是不是既大方又漂亮。申明亞：不錯啊。你們都沒買防曬霜，曬后護理，洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強，要保護好呀！張衡：對啊，我都給忘了，下次吧。黃青云：下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！申明亞：李真，你怎么不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護工作?。∥野l(fā)現(xiàn)你好像什么都沒買呢！李真：你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎？我才不屑用那些東西呢！申明亞：我又沒這么說，只是一番好意而已，你有必要這么沖嗎？李真：好意？我看你們就是諷刺。張衡：李真，你不能這么啊！李真：怎么不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎？有錢又怎么樣啊。申明亞：李真，你這是什么態(tài)度?。课乙呀浫棠愫芫昧?。為什么你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說??！李真：我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？申明亞：你別太過分了，你以為你是誰??？我們買東西還就犯法了！？李真：我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買東西，我的事情不用你們來管！申明亞：好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說！白家琳：申明亞，李真你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢？申明亞：我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法忍受．李真：是啊，你們這些有錢人怎么會和我這個窮人在一塊！（轉身走了）（申、黃、張，白五個人怔住了）。黃青云：原來她家真得很貧困。張劉藏：亞亞，你剛剛說話確實太沖了點……申明亞：是她先這樣說話的好吧？我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！黃青云：我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她啊，家里沒錢，我們