心理情景劇大賽總結(編輯修改稿)
2024-10-09 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。（3）橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。（4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。附件二：分工：（1）各系分部：通知、整理參賽隊伍上交材料；（2）外聯(lián)部：利用中心的力量為參賽班級提供可供給幫助；（3）組織策劃部：負責布置比賽場地、維持會場秩序；負責統(tǒng)計分數(shù)；（4）宣傳編輯部：出宣傳海報；攝像、拍照等（5）秘書咨詢部：安排主持人，并排練幾個節(jié)目穿插到比賽中間； 負責聯(lián)絡。附件三：“心光大道”心理情景劇大賽報名表第三篇：心理情景劇大賽活動總結525系列活動——心理情景劇大賽活動總結一、活動背景心理情景AB劇是大學生心理學會2010年宣傳心理健康知識的重要途徑之一。情景劇著重于為學生提供一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進心理健康的平臺。心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象，為同學們提供了一個可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺。二、活動目的這次活動旨在讓在校大學生正確認識自己，正確認識大學生活中的種種困難和挫折，同時也學會如何掌握處理這些問題的方法。鼓勵學生們以正確的心態(tài)過積極健康的生活。三、活動之前的準備，并形成了書面策劃，同時號召全體學會成員參與此次活動，為此次活動成功開展提供了前提保證；；、時間。提前向教務處申請活動場地，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物四、活動過程 前三個情景劇演出 心理測試小游戲 后三個情景劇演出 心理咨詢中心指導老師作活動點評五、活動的效果（一）、活動受到學校大力支持，邀請到了各個院系的的部分領導和老師?；顒又校麄冋J真觀看表演，耐心地作出評分，給予本次活動高度評價。（二）、活動以表演為主，使得主題深動形象，將“大學生活挫折”作為主線貫穿始終。每個情景劇從不同的角度展現(xiàn)了大學生在親情、愛情、友情方面遇到的問題，在結尾也都給出了各自的滿意的解決方法。此次活動給大學生指引了新的方向。六、存在的問題及建議（一） 活動期間有同學提前離開會場 主持人之間的配合缺少默契 道具擺設處理不迅速（二）建議，增進大家的集體意識；，做好處理突發(fā)事
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