【總結(jié)】(1)比較的大小4352與你能想到哪些方法嗎?探索1:分數(shù)化小數(shù)例1把下列分數(shù)化成有限小數(shù),如果不能化成有限小數(shù),將其結(jié)果保留三位小數(shù).1007,379,431,2516,274,53討論:,其結(jié)果有幾種情況??
2024-11-29 23:00
【總結(jié)】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?、除法意義的理解,提高分數(shù)乘、除法的計算能力,促進同學(xué)們數(shù)的認識與運算的認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣,對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】復(fù)習(xí)什么是約分?舉例說明。計算。(1)5個12是多少?(2)???636261???103103103(3)20個相加是多少?103(4)分數(shù)乘整數(shù)112112
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】分數(shù)除以分數(shù)比一比,看誰算得又對又快!23÷478÷216÷8156÷415=×=324161=×
2024-11-29 00:46
【總結(jié)】分數(shù)乘分數(shù)口算:×4534425+4×4×532×86×2512××15014157-34口答:1.12米的是(
2024-11-27 22:42
【總結(jié)】分數(shù)的意義古代的計數(shù)方法石頭計數(shù)刻道計數(shù)結(jié)繩計數(shù)剩下的不足怎么辦?用分數(shù)表示下面各圖中陰影部分。()()()83414141()414141這三個都可以用分數(shù)四分之一表示,它們表示的意思一
2024-11-30 00:06
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)需要解決的實際問題,理解“把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計算的算理。:使大家經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。寫出下面各數(shù)的倒數(shù)41
2024-11-29 13:00
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。2.進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、比較、抽象、概括的能力。速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?2518÷
【總結(jié)】(3)想一想指出下列哪些分數(shù)是最簡分數(shù),把不是最簡分數(shù)的分數(shù)化成最簡分數(shù):1524,417,4416,1413,75,102是占AB的(幾分之幾)AB例題4六(1)班同學(xué)種樹,男生種了24棵,女生種了18棵,男生種的棵數(shù)是總數(shù)的幾分之幾
2024-11-29 22:59
【總結(jié)】分子是1的分數(shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標:?1.能夠比較分子是1的分數(shù)的大小,提高動手能力和分析比較的能力。?2.經(jīng)歷分子是1的分數(shù)大小比較的過程,體驗比較的方法。研究問題:分子是1時,如果平均分的份數(shù)越
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】分數(shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18
【總結(jié)】小明家裝修新房,客廳地面是長6米、寬的長方形,準備用整塊的正方形地磚鋪滿客廳的地面。市場上地磚有30×30,40×40,60×60,80×80(單位:厘米×厘米)四種尺寸,小明家想選尺寸較大的地磚,該選哪一種尺寸呢?想一想:應(yīng)該是60×60規(guī)格的地磚,
【總結(jié)】分數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?。?,能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。我已經(jīng)看了這本書的35我已經(jīng)看了這本書的49誰看的頁數(shù)多?小芳小明比較小芳和小明誰看的頁數(shù)多,就是比較和的大小。
2024-11-12 00:48
【總結(jié)】84116看見這兩個分數(shù)你想起了什么?我們這個單元都學(xué)習(xí)了一些什么內(nèi)容?分數(shù)的意義分數(shù)的基本性質(zhì)約分小數(shù)化成分數(shù)本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分數(shù)的意義和性質(zhì)意義分數(shù)的意義,單位“1”的含義分數(shù)的意義表示把單位“1”平均分成5份,取其中2