小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試——我教火燒云(2)(編輯修改稿)
2024-10-07 01:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 燒云的特點(diǎn)。大家默讀課文3mdash。mdash。6自然段，然后進(jìn)行討論，看火燒云的變又有什么特點(diǎn)？（變化多、變化快） 指名讀第三自然段，通過(guò)分組討論，說(shuō)出文中哪些地方寫(xiě)了火燒云的顏色變化多，哪些地方寫(xiě)了變化快？并試著用一個(gè)詞來(lái)概括？ 通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，我們知道了火燒云的顏色變化不僅多，而且很快。大家回憶一下，剛才我們是怎樣學(xué)習(xí)的？（師小結(jié)學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生整理學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生知其然，也知其所以然。） 既然我們知道了怎樣學(xué)習(xí)，課文4mdash。mdash。6自然段的結(jié)構(gòu)和第三自然段差不多，就請(qǐng)大家用剛才的方法學(xué)習(xí)4mdash。mdash。6自然段?！ W(xué)習(xí)反饋，指名回答：哪些地方寫(xiě)了火燒云形狀變化多，哪些地方寫(xiě)了火燒云形狀變化快？可以用哪個(gè)詞來(lái)概括呢？（千姿百態(tài)） 指導(dǎo)朗讀3
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