【總結】需要幾個輪子教學內(nèi)容:需要幾個輪子,P16-17。教學目標:1.通過數(shù)三輪車的輪子的情境,引導經(jīng)歷3的口訣的編制過程。2.能遷移2、5的口訣的編寫方法,小組編出3的乘法口訣,掌握3的乘法口訣。3.培養(yǎng)舉一反三的能力及合作解決問題的意識。教學重點:編出3的乘法口訣,掌握3的乘法口訣
2024-11-30 23:32
【總結】課時教案教材:北師大版小學數(shù)學二年級上冊課題:需要幾個輪子教學目標:1、在豐富的感性認識3的乘法口訣,然后記住3的乘法口訣,并能運用3的乘法口訣進行計算。2、培養(yǎng)學生觀察、操作、類推、概括、理解、記憶等方面的能力。3、通過各式和樣的練習,培養(yǎng)學生樂于探索、勇于爭先的優(yōu)秀品質(zhì)。教學重點:3的乘法口訣的編制、
2024-12-03 01:49
【總結】同學們平常都做過哪些賀卡呢?今天讓我們一起去看看另外一個小朋友的賀卡。生字綠色白色藍色紅色活動北師大版二年級語文上冊賀綠森祝hè(賀卡)lǜsēnzhù(綠色)(森林)(祝愿)船迎希望chuán(小船
2024-11-11 06:55
【總結】課題小熊開店教學目標1.通過情境教學,讓學生初步體會除法與乘法之間的關系,學習用2~5的乘法口訣求商的方法。2.培養(yǎng)學生的觀察類推能力及解決實際問題的能力。3.能夠正確地進行計算。教學過程:一、創(chuàng)設情境師:小熊開了個商店,我們一起去參觀吧。小組交流:你到小熊的店里,看到了
2024-11-19 07:50
【總結】課題做家務教學目標1.經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程,培養(yǎng)學生有條理地思考問題的習慣,體驗運用口訣的優(yōu)越性。2.掌握2的乘法口訣,會用乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。3.結合具體情境,體會乘法的意義。教學過程:活動一:1.談話引入:同學們,你們爸媽都很辛苦,我們在家里應做些家務減輕父母的負
【總結】認識WORD[教學目的與要求](1)使學生學會進入與退出Word窗口。(2)使學生初步了解Word窗口的結構及其主要功能。(3)使學生初步了解文件的保存方法。[教學重點與難點](1)重點:使學生學會進入與退出Word的方法。(2)難點:認識Word窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時安排]1課時。
2024-11-11 01:15
【總結】北師大版小學語文第三冊《賀年片》教學設計勒流中心小學二年級語文科賴紅英一、教學目標:1.通過學習課文,使學生進一步感受時光的流逝、歲月的更迭,不斷感受到自己在成長、在進步;2.教會學生在學習課文的過程能夠正確、流利、有感情地朗讀課文;3.通過教師展示賀
2024-12-08 09:11
【總結】秋天到教學目標1.學會書寫7個生字,重點是“轉”和“黃”的筆畫;會認13個字。2.通過詩歌掌握秋天特點。教學重點對本課生字、詞的學習。教學難點讓學生通過閱讀詩歌掌握秋天的特點。教學過程一、導入課題:小朋友們,你們知道一年有哪些季節(jié)嗎?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(板書課題)你的周圍有什
2024-12-09 08:03
【總結】《蘋果落地》教學設計教學目標12個生字,讀寫“自言自語”等詞語,會用“吸引力”說話?!盀槭裁础碧釂栴}。、流利地朗讀課文。,初步養(yǎng)成敢于提問的習慣。教學重點“吸引力”說話;會正確、流利地朗讀課文。。教學難點感受牛頓從非常普通的現(xiàn)象中提出問題,初步養(yǎng)成敢于提問的
2024-12-08 17:46
【總結】小馬過河教學目標12個生字。認識8個字。,懂得遇事不能光聽別人說,要動腦筋想一想,試一試,這樣才能把事情做好。。教學重、難點重點:學會本課生字。懂得“光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的”這句話的意思。難點:為什么說“河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深”?課前準備課文
2024-11-18 21:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年二年級北師版語文《天鵝大蝦和梭魚》原文及教案 教案中對每個課題或每個課時的教學內(nèi)容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計等等,都要經(jīng)過周密考慮,...
2025-04-03 21:03
【總結】第1頁分解因式法教學目標(一)教學知識點[來源:Z。xx。]1.應用分解因式法解一些一元二次方程.2.能根據(jù)具體一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法.(二)能力訓練要求1.能根據(jù)具體一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性.2.會用分解因式法(提公因式法
2024-11-21 06:35
【總結】天鵝、大蝦和梭魚教材分析《天鵝、大蝦和梭魚》是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)二年級第九單元第二課。這一單元的主題是“合作”,通過學習課文和語文活動,切實理解合作的必要,懂得要和別人合作,愿意學習與別人合作。這是一個世界著名的古老寓言故事,伊索寓言和克雷洛夫寓言都收集進去了。它從反面講了不合作辦不成事的道理。天鵝、大蝦、梭魚都很用力,也算同心(都想
2024-12-09 02:16
【總結】《拋硬幣》教案教學目標:,有的則是確定的。,并會用可能、一定、不可能加以描述。。,樹立自信,激發(fā)興趣,培養(yǎng)主動探索的精神。,培養(yǎng)學生在生活中處處留心,學習生活中的數(shù)學的習慣。教學重點:探索事件發(fā)生的確定性與不確定性,初步體驗可能、一定、不
【總結】有多少“粘貼畫”教學目標:1、使學生在試一試,想一想的活動中感受6的乘法口訣的含義,能獨立整理6的乘法口訣,并與同伴交流整理的過程和結果。2、培養(yǎng)學生選擇有用的信息進行簡單的歸納、整理的能力。3、讓學生在合作中感受數(shù)學的樂趣。教學重點:整理和應用6的乘法口訣教學難點:應用6的乘法口訣教學準備:課件、鐘面,