蘇教版小學(xué)四年級下冊練習(xí)6口語交際學(xué)會鼓勵說課稿(編輯修改稿)
2025-10-06 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、說教學(xué)程序 (一)、師生對話，引入鼓勵 好的開始，便是課堂成功的一半。我在導(dǎo)入部分讓學(xué)生回想三年級學(xué)過的一篇課文《掌聲》，說說課文講了一個(gè)怎樣的故事。當(dāng)學(xué)生邊想邊說時(shí)，我趁機(jī)插話：正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的掌聲和鼓勵，小英才完成了那次演講。接著話題一轉(zhuǎn)，告訴學(xué)生不單是小英，在我們的日常生活中，誰都會遇到這樣那樣的困難，這時(shí)最需要得到別人的鼓勵。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何鼓勵別人。 ?。ǘ?、師生合作，學(xué)會鼓勵 在這一環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了多媒體資源。意在減輕學(xué)生上課的精神緊張狀況，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。接著多媒體出示： 情景一：張為民買了一套航模材料，回家拆開包裝盒發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件壞
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1