開放課堂培養(yǎng)能力——大自然的秘密教學(xué)活動設(shè)計及體會(編輯修改稿)
2025-10-06 20:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)疑?！ ⌒〗M釋疑，教師巡視?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生釋疑，在釋疑過程中引導(dǎo)學(xué)生理解最后一個自然段：自然界有自然界的法則，人類應(yīng)該順應(yīng)自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉（當(dāng)然有時是善意的），企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反?！ 』顒诱f明：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，讓他們自己去找答案，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其主觀能動性。既可以培養(yǎng)學(xué)生與人的合作能力，使學(xué)生的自學(xué)能力得到提高又使學(xué)生在生動活潑的氛圍中輕松愉快地學(xué)習(xí)?！ 』顒?導(dǎo)游對錯大家談 活動過程 聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ο驅(qū)У目捶?。 引?dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言。（認(rèn)為向?qū)ё龅膶Γ驗榭梢宰屵@些旅行者不再犯同樣的錯誤。向?qū)ё龅牟粚?，不能以犧牲幾十只幼龜?shù)纳鼮榇鷥r來讓人們覺醒。向?qū)У淖龇扔袑Φ牡胤?，也有不對的地方。） 活動說明：在學(xué)生潛心會文、自悟、自得的基礎(chǔ)上，給學(xué)生搭建了一個充分發(fā)表見解的平臺，使他們?nèi)收咭娙?，智者見智，不但可以引?dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題，還能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力?！ 』顒?寫旅游須知 活動過程 為了保護(hù)加拉巴哥島的幼龜，避免悲劇的再次發(fā)生，請
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