幼兒園大班語音教案秋天(編輯修改稿)
2025-10-06 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的詞句編成散文?！ 煟喝绻褎偛判∨笥颜f的話連在一起，就能變成一篇好聽的散文?！ 。?）教師朗誦散文?！ 。?）幼兒集體朗誦?！ 。?）為散文起一個(gè)好聽的名字。 6．結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思： 活動(dòng)雖然結(jié)束了，但好長一段時(shí)間，我仍沉浸在那活躍的課堂氣氛之中。孩子們敏捷的思維、脫口而出的優(yōu)美詞語深深撞擊著我，孩子們第一次創(chuàng)編散文的那股高興勁兒深深感染著我?！ ≡诖艘郧埃∨笥讯荚趯W(xué)書上的散文，那些優(yōu)美的散文通常與兒童的生活有一些距離，所以孩子們的理解往往停留在簡單的畫面以及老師空洞的講解上，而不能深入理解散文所表達(dá)的含義，更不能領(lǐng)會(huì)散文所蘊(yùn)涵的意境。如何突破這一界限呢在備課組老師們的建議和支持下，我大膽地嘗試了讓幼兒學(xué)編散文這一新的活動(dòng)形式。首先，讓幼兒談?wù)効吹降那锾斓淖兓缓笳乙徽?
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