幼兒園大班語言秋天的顏色教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 。” 小朋友說：“秋天是五顏六色的。”哇，秋天可真美呀！篇二 活動目標: 理解詩歌的內容，知道秋天是美麗多彩的。 通過涂涂畫畫，學習制作關于秋天的圖書，并用自己的語言表達圖書的內容?！ ◇w驗制作圖書的樂趣，感受秋天的多彩?！ 』顒又攸c：學會觀察圖片，用講述的方式仿編詩歌。 活動難點：制作圖書 活動準備：PPT、圖畫(半成品)、水彩筆、訂書機、膠水 活動過程 一、談話活動導入，激發(fā)幼兒興趣?！ ×私猬F(xiàn)在是什么季節(jié)秋天PPT出示秋天的背景圖,你看到了什么，它是什么顏色的?(教師引導幼兒，各抒己見，大膽表述)師：秋天真是一個多彩的季節(jié)。有紅色、有黃色、有綠色、有紫色……今天楊老師也給小朋友們帶來一首關于秋天顏色的詩?！ 《?、課件展示，學習詩歌。 出示菊花: 誰能告訴老師這是什么花?它是什么顏色的呀? 出示圖文詩句”菊花說：秋天是黃色的。”菊花說的對嗎?為什么呀? 出示楓葉：他又是誰?他會說秋天是什么顏色的呢? 出示圖文詩句，楓葉說：秋天是(請幼兒回答) 出示松樹：他是誰，又會怎么說呢? 出示圖文詩句，松樹說：秋天是綠色的?！ 煟壕栈ㄕf秋天是黃色的、楓葉說秋天是紅色的、松樹說秋天是綠色
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