幼兒園大班語言秋天的顏色教案三篇(更新版)
【正文】 是彩色的。帶領幼兒一起去感受秋天的美，感受大自然的美麗。 課件《秋天的顏色》?！ ≡谧匀唤鞘占?、展示秋天的水果、種子。 二、欣賞詩歌: 幼兒觀看課件，欣賞詩歌。楓葉說：秋天是紅色的?！ ∪?、分組活動，制作圖書?！ 』顒与y點：制作圖書 活動準備：PPT、圖畫(半成品)、水彩筆、訂書機、膠水 活動過程 一、談話活動導入，激發(fā)幼兒興趣?！薄 ∠憬墩f：“秋天是黃澄澄的。幼兒園大班語言《秋天的顏色》教案三篇篇一 活動目標： 理解散文詩的內容，知道秋天是美麗多彩的，學習詞語“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”； 嘗試運用已有經驗替換詩歌中的事物，進行詩歌仿編活動； 活動準備： 帶領幼兒觀察秋天的樹木及菊花等植物?！ 「剑骸 ∩⑽脑?秋天的顏色 秋天來了，秋天是什么顏色呢？楓葉說：“秋天是紅彤彤的。 活動重點：學會觀察圖片，用講述的方式仿編詩歌?！ ⊥暾首x詩歌?！ 「剑呵锾斓念伾栈ㄕf：秋天是黃色的?！ 』顒舆^程: 一、導入活動: 引導幼兒討論:秋天有哪些花開了?它們是什么顏色的?秋天的樹是什么樣的? 導出詩歌:秋天是多么的美麗啊!這些花兒和樹都要來說說它們看見的秋天。
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