幼兒園大班語(yǔ)言教案秋天的雨獲獎(jiǎng)詳案(更新版)
【正文】 的話說(shuō)一說(shuō)。） 教師小結(jié)：今天我們學(xué)了這首新的散文詩(shī)，小朋友也看到大自然這么美麗，那么，我們從小就要保護(hù)大自然，熱愛(ài)大自然。 師：為什么說(shuō)秋天的雨像一盒顏料她把各種各樣的顏料給了誰(shuí)（學(xué)習(xí)“她把顏色給了，像”的句式?！ 煟何覀円黄饋?lái)邊看畫面，邊聽(tīng)老師朗誦散文詩(shī)。） 師：“下雨時(shí)，雨點(diǎn)會(huì)落在哪里呢”（鼓勵(lì)幼兒踴躍回答，為仿編散文片段提供經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 幫助幼兒熟悉散文詩(shī)，并理解散文內(nèi)容。本次活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)注周圍事物的發(fā)展變化，從而感受到散文中語(yǔ)言的優(yōu)美和意境的溫馨，啟發(fā)孩子們無(wú)盡的遐想與表現(xiàn)。 師：“小朋友見(jiàn)過(guò)下雨嗎”“雨是怎樣下的”（幼兒借助肢體語(yǔ)言表現(xiàn)雨是滴答滴答地下。） 三、觀看課件，完整欣賞配樂(lè)散文詩(shī)一遍?！ ⌒蕾p散文第三段：看——秋天的雨?！ ⌒蕾p散文第六段：秋天的雨會(huì)給我們帶來(lái)什么 師：秋天的雨為什么會(huì)給大地帶來(lái)一首豐收的歌為什么會(huì)給小朋友帶來(lái)一首快樂(lè)的歌（從中提升幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。） 仿編散文片段?！ 〗處熒朴谠O(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的提問(wèn)，在活動(dòng)中很好地掌握了提問(wèn)的時(shí)機(jī)和技巧，步步引導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣，把散文的主題展現(xiàn)在幼兒眼前，引起他們的共鳴。金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹的，聽(tīng)，橘子、柿子們你擠我碰，喊著人們?nèi)フ?！還有各種各樣的顏色，都給菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里點(diǎn)頭
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