幼兒園大班語(yǔ)言游戲教案小豬變形記含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 20:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變化?！ 〗榻B故事名稱，教師用圖示記錄故事情節(jié)。幼兒討論小豬是怎樣讓自己獲得快樂(lè)的 ?。ㄈ┩暾蕾p故事?！ 。ㄋ模┣楦羞w移與拓展。 重點(diǎn)觀察最后一幅畫面，感受小豬找回自己的高興心情?！ ±斫夤适碌幕A(chǔ)上懂的：做自己才最快樂(lè)?！ 』顒?dòng)延伸： 表演活動(dòng)：幼兒自選角色與道具，教師指導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演?！ 』顒?dòng)反思： 隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，一些自我意識(shí)也逐漸建立，同時(shí)也開(kāi)始了認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人的思想歷程，這個(gè)歷程對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，但同時(shí)往往也是漫長(zhǎng)而曲折的?！缎∝i變形記》這本繪本就是用一種奇妙的方式給我們展現(xiàn)了這樣一個(gè)歷程：一只百般無(wú)聊的小豬一心想要改變自己的形態(tài)去模仿其他的動(dòng)物，想從中尋找到快樂(lè)和幸福，可他各種奇異的創(chuàng)舉都以鬧劇告終，最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)他來(lái)說(shuō)，做自己，最快樂(lè)! 本書(shū)用明亮的色調(diào)展現(xiàn)了小豬自我探索的心理過(guò)程。借肋了圖畫書(shū)的形式，所以就顯得特別的好笑和讀起來(lái)也特別輕松。 在活動(dòng)中，我主要采取了邊觀察邊講述故事的形式，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、思考、猜測(cè)、想象，一步步了解故事的發(fā)展。在開(kāi)始部分，
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