小豬變形記教案[大全](編輯修改稿)
2024-10-13 22:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們一起跟隨小豬去追尋幸福吧！（二）變長(zhǎng)頸鹿 1．圖一①師：小豬小跑著出門了，跑到路邊遇見(jiàn)了——？（出示插圖）你能看著圖說(shuō)說(shuō)話嗎？②師：你看，小豬仰著頭，瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著高高的長(zhǎng)頸鹿，它會(huì)想些——？（指導(dǎo)讀文字）③師：突然，小豬想到了一個(gè)絕妙的好主意！會(huì)是什么好主意呢？ 2．圖二①師：看，小豬來(lái)了。他怎樣讓自己變成了長(zhǎng)頸鹿的？（出示插圖、文字）指名讀文字。②理解高蹺（有踏腳裝置的木棍），踩著高蹺散步的感覺(jué)如何？ 3．圖三①師：小豬站在高蹺上走啊，走啊，心里美極了。路上他遇到了——斑馬（出示插圖）②師：高高在上的小豬怎么跟斑馬打招呼呢？（出示對(duì)話）③分角色練習(xí)朗讀對(duì)話。齊讀：你們都是踩著高蹺的小豬，我是斑馬，來(lái)跟我打招呼吧！圖四①師：小豬聽(tīng)了氣呼呼地走開(kāi)了，但是沒(méi)走多遠(yuǎn)??砰？ 孩子們多危險(xiǎn)呀，你們趕緊下來(lái)吧?。ǔ鍪韭曇簟⒉鍒D）瞧，小豬摔得怎樣？②指導(dǎo)讀文字。師：這回小豬還神氣嗎？是呀，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿雖然站得高看得遠(yuǎn)，可是會(huì)摔倒的呀！他還有更好的主意呢！咱們瞧瞧去?。ㄈ┳儼唏R 1．圖一①小豬在干嗎?。砍鍪疚淖肿x。② 出示文字讀。師：什么叫炫耀呀？ 2．圖二①師：你看這回小豬找誰(shuí)炫耀去了？（出示插圖）他會(huì)跟大象如何炫耀自己？（出示文字）指名讀：小豬們加上動(dòng)作來(lái)夸夸你自己吧！②齊讀：小豬們來(lái)一起向我炫耀吧！3．圖三①過(guò)渡：就怎么樣呢？(出示大象噴水圖)學(xué)生看圖說(shuō)話。②師：現(xiàn)在他心情如何呀？還想當(dāng)斑馬嗎？（讀文字）③過(guò)渡：是呀，斑馬紋雖然非常好看，這并不是小豬自己的呀！這調(diào)皮的小豬呀，還沒(méi)等身上的水全干，他又想到了一個(gè)好主意，我們猜猜，接下來(lái)，它又準(zhǔn)備變成誰(shuí)呢？（四）變大象 1．圖一①師：小豬變大象，那可得打扮打扮。我們來(lái)幫幫他?、趲煟簳系男∝i是怎么裝扮的呢？（出示圖、文字）2．圖二①師：小豬邊走邊甩著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子呢，路上他遇到了蹦蹦跳跳的袋鼠。（出示小豬遇見(jiàn)袋鼠圖）②師：這回小豬又會(huì)怎么向袋鼠炫耀呢？ 同桌合作，想象設(shè)計(jì)小豬和袋鼠之間的對(duì)話。③（出示文字）男女生分角色讀。3．圖三師：小豬正想爭(zhēng)辯，突然一聲“阿——嚏——”，（出示小豬打噴嚏圖）他打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了，小豬又失敗了。原來(lái)，當(dāng)大象也不適合小豬呀！三、幫小豬變形 1．幫小豬變形 師：你還想讓小豬繼續(xù)變嗎？現(xiàn)在老師要把這只可愛(ài)的小豬請(qǐng)到你們身邊，這回小豬要怎么變呢，由你說(shuō)了算，請(qǐng)你拿起筆幫小豬變一變。老師看看哪位小朋友畫得又快又好。2．匯報(bào)交流。四、繼續(xù)讀文，深化主題1．閱讀圖書（變袋鼠、變鸚鵡）師：咱們來(lái)看看書上的小豬又是怎么繼續(xù)變形的？2．小結(jié)：故事就看到著，現(xiàn)在老師要考考大家了，小豬的這趟變形之旅都變了什么？（隨機(jī)出示相關(guān)圖片）小豬用盡了各種辦法吧自己裝扮成別的動(dòng)物，想讓自己變得更快樂(lè)！可是這快樂(lè)并不真正屬于小豬呀，所以每一次都失敗了。3．讀結(jié)尾 ①師：最后，小豬找到真正的快樂(lè)了嗎？讓我們?cè)偃ツ嗵独锟纯窗桑、冢ǔ鍪荆盒∝i打滾圖）高聲齊讀文字。③師：同學(xué)們，這會(huì)小豬的心情如何呀？小豬為什么會(huì)覺(jué)得當(dāng)自己最快樂(lè)呀？小結(jié)：是呀，現(xiàn)在小豬再也不會(huì)摔倒了，也不會(huì)被水沖，更不會(huì)被倒掛在樹(shù)上。在泥潭里他想滾多久就滾多久，想怎么滾就怎么滾，多么自由呀！小豬終于找到自己特有的快樂(lè)了。原來(lái)，只有做回自己，才是最幸福的呀！五、介紹作者，推薦書目小豬的故事就藏在這本書里，他的題目叫《小豬變形記》，你喜歡這小豬嗎?小豬也喜歡我們這群聰明活潑的小朋友，還給我們留下了禮物呢?。ㄕn件出示：聰明豆故事盒）快來(lái)看看！第三篇：小豬變形記教案中班繪本《小豬變形記》活動(dòng)目標(biāo)：了解故事中小豬通過(guò)模仿改變自己的多種嘗試，感受故事情節(jié)的趣味。發(fā)揮想象，大膽講述小豬變形的有趣經(jīng)歷。理解做自己，最幸福的道理。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：假如我們能像孫悟空一樣有72變，你最想變成什么？有一只小豬啊，他也想變。這是一只怎樣的小豬？關(guān)于這只小豬還有一個(gè)有趣的故事呢??二、欣賞閱讀故事引導(dǎo)幼兒觀察：你們猜小豬在干什么？你猜它心里在想什么？（一）變長(zhǎng)頸鹿（1）小豬碰到了誰(shuí)？長(zhǎng)頸鹿在干什么？小豬心里會(huì)怎么想？（2）小豬踩著高蹺是要學(xué)誰(shuí)啊?它為什么要學(xué)長(zhǎng)頸鹿呢？現(xiàn)在的心情怎么樣？（3）小豬現(xiàn)在像長(zhǎng)頸鹿一樣高了，心里很開(kāi)心，它迫不及待地出門了，在路上它碰到了斑馬。它會(huì)跟斑馬說(shuō)什么呢？斑馬又會(huì)怎么說(shuō)？（二）變斑馬現(xiàn)在小豬又怎么了？你沉得小豬適合做長(zhǎng)頸鹿嗎？ 那么，小豬又想了什么好注意呢？它怎么樣才能變成斑馬呢？這回小豬出去會(huì)遇到誰(shuí)？大象在干什么呢？小豬會(huì)對(duì)大象說(shuō)什么呢？大象會(huì)怎么回答呢？又會(huì)做什么呢？大象話沒(méi)說(shuō)完，發(fā)生了什么事兒？當(dāng)小象用水把小豬身上的斑馬紋沖得一干二凈時(shí)，小豬怎么樣兒了？這時(shí)的小豬心情怎么樣兒啊，它找到快樂(lè)了嗎？小豬又會(huì)做什么事兒呢？（三）變大象看到大象，小豬有了什么好主意？猜猜看，他怎么變大象的？師：“小豬正想爭(zhēng)辯，突然??”猜猜
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1