幼兒園大班語言游戲教案《小豬變形記》含反思(文件)
【正文】 主要分為家豬和野豬。小豬變其他動物時能抓住動物的特點(diǎn)，讓孩子們說一說，就更加有實(shí)效性，最后就不會出現(xiàn)小豬變星星等的回答?！ ≡谶@個故事片段中，我讓幼兒猜一猜小豬遇到長頸鹿會想些什么他會怎樣向斑馬炫耀后三個片段開始我試著停頓，讓孩子接著說一說他會怎么打招呼。接著，教師又引導(dǎo)孩子猜測情節(jié)的發(fā)展：如當(dāng)小豬變成長頸鹿之后，碰到了斑馬被笑之后，他還會變成誰讓孩子們仔細(xì)觀察畫面，體會畫面上所蘊(yùn)涵的意思，還引導(dǎo)孩子大膽講述，讓孩子去體會故事以外的情節(jié)?！缎∝i變形記》這本繪本就是用一種奇妙的方式給我們展現(xiàn)了這樣一個歷程：一只百般無聊的小豬一心想要改變自己的形態(tài)去模仿其他的動物，想從中尋找到快樂和幸福，可他各種奇異的創(chuàng)舉都以鬧劇告終，最后才發(fā)現(xiàn)原來對他來說，做自己，最快樂! 本書用明亮的色調(diào)展現(xiàn)了小豬自我探索的心理過程。 重點(diǎn)觀察最后一幅畫面，感受小豬找回自己的高興心情?！ 〕鍪拘∝i與同伴掉泥潭圖，引導(dǎo)幼兒觀察小豬的心情變化?！ 〗處煟盒∝i走呀走，他遇到了斑馬，這么高的小豬碰到了這么矮的斑馬，他會和斑馬說些什么呢這時候小豬說話的語氣怎么樣我們一
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