幼兒園中班數(shù)學下學期教案圖形的家含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:36 本頁面
【文章內容簡介】 一個來幫助圖形寶寶找家，我們先看第一行是紅色，第一列是正方形，(邊說邊用手示范)那他們的交接點就是紅色正方形的家，依次類推找出其它幾個圖形的家?！ 】偨Y：我們小朋友真聰明，雖然它們的形狀不一樣、顏色不一樣但是我們都能幫它們找到了家?！ ∪?、出示圖二，讓幼兒觀察，示范講解雙形雙維排列的規(guī)則，教師講解按形狀、大小分?！ ?，我們看看它們是誰(兩個兩個圖形出示)它們哪里一樣哪里不一樣 ，請幼兒觀察上面有什么標記，我們應該怎樣送圖形寶寶回家呢(請小朋友上來找家，并說說自己為什么要這樣找) 總結：我們來看一看這兩個圖形雖然它的形狀一樣、顏色一樣但是它們大小不一樣，我們小朋友很聰明還是幫助圖形寶寶找到了自己的家，它們可高興啦都說要謝謝你們! 四、幼兒動手操作?！ 。航裉煳覀兘淌依镞€有許多圖形寶寶找不到自己的家呢，小朋
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