幼兒園中班數(shù)學(xué)教案有趣的幾何圖形含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 18:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嗎幼兒自由操作：把撿到的石頭一一對(duì)應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的坑里。出現(xiàn)問(wèn)題：小石頭沒(méi)有了，但是還有坑沒(méi)有鋪好，該怎么辦幼兒再次操作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：老師發(fā)現(xiàn)這里有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來(lái)的。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹他的方法。引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作，用撿來(lái)的石頭鋪平地上的坑。教師小結(jié)：用幾個(gè)不同形狀的圖形能拼出一個(gè)新的圖形來(lái)。三、踩石頭：路鋪平了，我們來(lái)玩踩石頭的游戲!教師介紹玩法：音樂(lè)一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動(dòng)起來(lái)，音樂(lè)一停就立即踩到石頭上，并說(shuō)說(shuō)踩的是什么形狀、顏色的石頭。游戲重復(fù)23次。讓幼兒找找在幼兒園里有沒(méi)有這樣的圖形，結(jié)
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