小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2024-10-06 19:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （板書(shū)課題），說(shuō)說(shuō)你在放風(fēng)箏時(shí)的心理感受?！ 。喝欢髡邔?duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情，在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢？今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 二、教師出示提綱，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)?！ ?，學(xué)習(xí)本課的生字新詞?！ ?，認(rèn)真品讀，聯(lián)系全文，想想這些句子有何象征意義。 ，文中圍繞劉老師講了哪些事?！ 。f(shuō)說(shuō)自己為什么感動(dòng)？并有感情地朗讀課文?！ ?，和小組同學(xué)討論、交流?！ ∪?、發(fā)
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