小學五年級語文教案——理想的風箏(2)(編輯修改稿)
2025-08-15 01:13 本頁面
【文章內容簡介】 注學生的學習情況。 班上匯報。 （ 1）為什么我一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師（因為劉老師愛放風箏，春天里的風箏勾起了作者對劉老師的回憶。） （ 2）劉 老師在課上講課和在課下放風箏的情景之間有什么關系（課上講課和課下放風箏都展示了劉老師意志的頑強和熱愛生活、不懈追求的思想感情。） （ 3）對結尾句有什么理解（這句話既是對劉老師身殘志堅的贊嘆，又是在告誡我們應該像劉老師那樣熱愛生活，不斷地追求、創(chuàng)造生活。）
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