理想的風(fēng)箏五年級教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考預(yù)習(xí)提示中提出的問題和自己的疑問。 2．組內(nèi)交流，如意見不一致，展開討論。 3．班上匯報。 （1）為什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師？ （2）劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系？ （3）結(jié)尾句“他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)和對生活的愛與
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