20xx五年級語文教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計之1(編輯修改稿)
2024-10-01 09:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字的字音，讀通句子?！ ?．默讀課文，體會課文主要講了什么事讀懂了什么有哪些問題 3．交流所得?！ 踩吃僮x探究 1．圍繞自己感興趣的局部，再讀揣摩預(yù)習(xí)提示中提出的問題和自己提出的問題?！ ?．組內(nèi)交流，如意見不一致，展開討論，教師深入某些小組中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！ ?．班上匯報?！ ?〕為什么我一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師 〔因為劉老師愛放風(fēng)箏，春天里的風(fēng)箏勾起了作者對劉老師的回憶?！场 ?〕劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系 劉老師在課堂上，只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個小時，不知道要跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。這是靠頑強的毅力給學(xué)生上課?！ ⒗蠋熣n講得好。
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