五年級語文教案——金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計之1(編輯修改稿)
2025-08-15 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ...... 三、品讀課文，體會情感 課文主要是抓住老班長的什么來表現(xiàn)他既是上級，又是保姆、勤務(wù)員的呢（外貌、動作、神態(tài)等） 小組合作學(xué)習(xí)，請再讀課文，找出描寫老班長外貌的句子，劃下來，深入體會理解。 交流，品讀： 小組匯報，出示描寫老班長外貌的句子，重點講解： ◇炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。 為什么不到四十歲的炊事班長會顯得那么蒼老這說明了什么 4 ◇他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來： lsquo。老班長，你怎么 ......rsquo。 老班長吃得多嗎嚼字寫出了什么（食物少，難吃，硬） 指導(dǎo)有感情地朗讀這一句，說說：讀后你有什么感受 研讀笑意。 ◇他笑著說： lsquo。吃吧，就是少了點兒。 唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑了！ rsquo。 ◇老班長看到這情況
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1