20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之1(完整版)
【正文】 老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系 劉老師在課堂上，只靠著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，不知道要跳躍旋轉(zhuǎn)多少次?！ ∵@句話既是對(duì)劉老師身殘志堅(jiān)的贊嘆，又是在告誡我們：應(yīng)該像劉老師那樣熱愛(ài)生活，不斷地追求、創(chuàng)造生活?！ ?．寫一篇讀后感。 文中劉老師放飛的風(fēng)箏是他對(duì)生活無(wú)限熱愛(ài)的標(biāo)志，劉老師腿有殘疾、行動(dòng)不便，但他借自由翱翔的風(fēng)箏來(lái)寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想。 劉老師課講得好?！ “鍟?4理想的風(fēng)箏 〔二〕整體感知 1．輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，讀通句子?！ 踩辰鉀Q方法 通過(guò)閱讀、質(zhì)疑、解疑來(lái)解決重、難點(diǎn)；教師點(diǎn)撥疑點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的思想感情?！ 踩?
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