20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 度是緊密聯(lián)系的。通過對(duì)這些問題的探討，幫助學(xué)生了解課文的整體結(jié)構(gòu)，從感性上對(duì)劉老師是個(gè)什么樣的人有個(gè)初步的印象。 1 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。 設(shè)計(jì)理念 一．教法：自學(xué)引導(dǎo)。 教學(xué)過程 一．導(dǎo)入、質(zhì)疑。 (1)本課閱讀提示中例舉了哪些給自己提出的問題這些自問有什么特點(diǎn) (2)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀提示的方法，通過給自己提問題，思考解答學(xué)習(xí)課文。 作者寫人物的表達(dá)方法：選材是最能表現(xiàn)人物的典型事 例；具體細(xì)致地描寫人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言；我在其中，作者寫自己的心情、想法。在我的心中播下理想的種子，升起了理想的風(fēng)箏。 六．有感情地朗讀、品讀。三我在其中地寫，通過襯托更強(qiáng)化了劉老師的美德和形象。 課文的重點(diǎn)局部寫的什么內(nèi)容〔劉老師講課和
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