20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 證，共同展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。 1 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。 學(xué)情分析 因課文較長，又是略讀課文，教學(xué)時(shí)不宜過細(xì)。 設(shè)計(jì)理念 一．教法：自學(xué)引導(dǎo)。 三．認(rèn)知目標(biāo)： ，了解課文的表達(dá)順序和主要內(nèi)容。 教學(xué)過程 一．導(dǎo)入、質(zhì)疑。 教師相機(jī)介紹作家蘇叔陽的一 些情況，使學(xué)生知道，作者曾遭受過不公正待遇和絕癥的折磨，因而對(duì)劉老師了解更深，對(duì)劉老師的尊敬、思念更濃、更重。 (1)本課閱讀提示中例舉了哪些給自己提出的問題這些自問有什么特點(diǎn) (2)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀提示的方法，通過給自己提問題，思考解答學(xué)習(xí)課文。 1．自瀆課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文從不同方面自問。 作者寫人物的表達(dá)方法：選材是最能表現(xiàn)人物的典型事 例；具體細(xì)致
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