20xx小學(xué)五年級語文教案——理想的風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章 〔 2〕整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，善于用典型事例來表現(xiàn)人物的精神境界，并充分注意了人物工作態(tài)度和生活態(tài)度之間的聯(lián)系，使這兩方面的典型事例能相映生輝，互為例證，共同展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌 〔 3〕今天我們學(xué)習(xí)理想的風(fēng)箏一課〔板書〕，你有什么疑問嗎 2．質(zhì)疑：如，理想的風(fēng)箏是什么樣為什么叫理想的風(fēng)箏 二．教師有感情地范讀課文，學(xué)生帶著疑問聽讀思考 。進(jìn)一步說明了劉老師的課講得好，對學(xué)生的開展、成長影響至深。 1．自瀆課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文從不同方面自問。 教師相機(jī)介紹作家蘇叔陽的一 些情況，使學(xué)生知道，作者曾遭受過不公正待遇和絕癥的折磨，因而對劉老師了解更深，對劉老師的尊敬、思念更濃、更重。 三．認(rèn)知目標(biāo)： ，了解課文的表達(dá)順序
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