20xx五年級(jí)語文下冊(cè)教案——理想的風(fēng)箏(編輯修改稿)
2024-10-01 09:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總結(jié)學(xué)法。先找出相關(guān)語段，再抓住關(guān)鍵詞語，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。 〔二〕學(xué)習(xí)描寫劉老師工作和生活的有關(guān)局部?！ ∵\(yùn)用上述學(xué)法，學(xué)生分組討論?！ 〗涣飨嚓P(guān)語段。 〔1〕他只*著健壯的右腿和一支圓木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要板書的時(shí)候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)?！ ?〕他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們沖動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。 〔3〕他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的快樂?！ ?〕他仰望白云，看那青黑的小燕子在風(fēng)中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍(lán)天?！ W(xué)生自由地發(fā)表自己的見解，體會(huì)劉老師身殘志堅(jiān)，樂觀向上，愛學(xué)生、愛工作、愛祖國(guó)，對(duì)生活執(zhí)著追求的精神?！ ≈笇?dǎo)有感情地朗讀。〔如只*一支強(qiáng)調(diào)重讀，
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