小學(xué)語文教學(xué)反思——一雙手教學(xué)反思：品讀感悟，層層深入(編輯修改稿)
2024-10-06 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么了？（聯(lián)系已有經(jīng)驗進(jìn)一步體會出手的硬和粗。） 結(jié)合自己的體會進(jìn)行有感情的朗讀。 出示老繭：指讀。什么是老繭？見過誰長老繭？ 張迎善的手不僅磨出了老繭，而且布滿每個角落。（學(xué)生通過對關(guān)鍵詞老繭的理解，并拿生活中見到的長老繭的人的手和張迎善布滿老繭的手比較，更深層的體會到底堅硬和粗糙到什么程度。） 結(jié)合此時的體會再來讀。 【教學(xué)反思】： 《課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)：語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，語文課程資源包括課堂資源和課外學(xué)習(xí)資源。個人知識，直接經(jīng)驗，生活世
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