【總結】第一篇：《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華，但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說，體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大，并產生敬佩之...
2025-10-27 06:46
【總結】第一篇：一雙手教學反思 《一雙手》教學反思 上這篇文字，我設計了以下幾個有效的教學環(huán)節(jié)：〈一〉、整體感知，認識一雙手 在教學過程中，在學生熟讀課文的基礎上，讓學生找出文中描寫“手的外形，說說這雙...
2025-10-27 07:14
【總結】第一篇：《一雙手》教學設計MicrosoftWord文檔 北師大版四下語文： 《一雙手》教學設計（第2課時） 張永會 陜縣第二小學 北師大版四下語文： 《一雙手》教學設計（第二課時） ...
2025-10-27 06:18
【總結】1 ?一雙手?教學設計之一 教材分析： ?一雙手?是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過 對林業(yè)工人全國五一勞動獎章獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫， 透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2025-09-14 04:31
【總結】上佳市小學何銀歡葫派茛須迄既橢烙勃叩捺耙矬蚱愧姘掘摺嚷拉猜猜他們的主人是誰？他的手演奏出無數動聽的樂曲，獲得了陣陣掌聲。他的手雕刻出了無數栩栩如生的雕像，獲得了許多贊美的目光。他的手日日夜夜為我們批改作業(yè)，他的手寫完無數根粉筆而布滿粉筆灰，他的手為了我們的學習而消瘦變得越來越粗糙。她的手在雞叫三遍的時候，就已
2025-07-22 10:27
【總結】1 ?一雙手?教學設計之二 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產生共 鳴，深刻體會課文內容。 3、通過朗讀，體會課文內容，用讀啟發(fā)學...
2025-09-12 21:46
【總結】第一篇：一雙手教學設計 一雙手教學設計 教學目標： 1、學會本課生字，能正確流利有感情的朗讀課文； 2、了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家...
2025-10-27 07:01
【總結】第一篇：《一雙手》教學設計 《一雙手》教學設計 在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。那么問題來了，教學設計應該怎么寫？以下是小編收...
2025-10-27 06:38
【總結】1 《一雙手》教案 教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習，調動學生情感參與，與主人公在情感方面產生 共鳴，深刻體會課文內容。 3、通過朗讀，體會課文內容，用讀啟發(fā)學生的理解...
2025-08-05 19:29
【總結】第一篇：《一雙手》教案 一、揭題導入，啟發(fā)質疑 1．師：上一節(jié)課我們跟著作者走進林區(qū)，走進了張迎善，走進了這雙手。通過“握手”和“看手”，這是怎樣的一雙手呢？讓我們今天繼續(xù)學習《一雙手》。2．板書...
2024-11-18 22:23
【總結】第一篇：一雙手說課稿 《一雙手》說課稿 說教材： 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇手的細節(jié)描寫，透射出這位普通勞動者為綠化...
2025-10-27 07:05
【總結】第一篇：一雙手教案 學習目標： 1．能針對文中所寫事物的特點、寫法圈點批注。 2．能在反復誦讀中體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的感情。3．能模仿本文“抓住人物某一特征刻畫人物形象”的方法進行寫作...
2025-10-27 07:24
【總結】第一篇：一雙手教案- Zhang1116《一雙手》教學設計 教學目標： ，能正確流利有感情的朗讀課文。，探討這雙手形成的原因，從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 、聯(lián)系上下...
2025-10-27 07:23
【總結】第一篇：一雙手教案 《一雙手》教案 教學目標： 知識與能力目標：。 。情感態(tài)度目標：。 。： （一）導入：同學們都有一雙手，請大家觀察觀察自己的一雙手，它有什么特點呢？（學生回答）再請同學...
2024-11-18 22:27
【總結】一雙手姜孟之北街小學張芳學習目標1、能通暢朗讀課文，概括文章主要內容;2、圈點批注感受文章表達的思想感情;3、學習抓住特征刻畫人物形象的寫法。不計其數裹住膠布栽樹揀出磨光磨
2024-11-22 02:57
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