小學語文教學反思——“多說一點優(yōu)點，行嗎”(編輯修改稿)
2024-10-06 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多了都踴躍的走上講臺。并且能夠吸引他們好的地方，演得更逼真了，再現(xiàn)了李廣當年射虎的英姿?！ 窘毯笏伎肌浚骸 ≌Z文課程標準指出：評價，應(yīng)注意教師的評價，學生的相互評價，在評價時要尊重學生，促進每個學生的健康成長！而且評價更主要是為了檢驗和改進我們的語文學習。課堂上引用學生之間的評價，教師要做好平等中的首席，使這種評價更多地發(fā)揮出激勵推動的作用，千萬不能讓同學之間的評價阻礙了學生學習的積極性，讓評價者用贊賞、發(fā)現(xiàn)的目光去尋找別人的優(yōu)點，給予他人支持與鼓勵。做到
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