幼兒園中班上學(xué)期音樂(lè)教案好朋友含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒，對(duì)掌握快的幼兒提出表?yè)P(yáng)與肯定?！ ∫龑?dǎo)幼兒感知歌曲旋律并學(xué)唱歌曲 ?。?）感知歌曲旋律 教師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽(tīng)并跟著旋律說(shuō)歌詞 ?。?）學(xué)唱歌曲 A、教師范唱歌曲，幼兒傾聽(tīng)。（第二便時(shí)幼兒可跟唱） B、集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的間奏?！ L試用多種形式演唱歌曲 ?。?）出示演唱提示卡： 教師講解：畫(huà)一個(gè)娃娃頭是一名小朋友唱歌，那畫(huà)許多娃娃頭是mdash。mdash。（許多小朋友唱）是全班一起唱。我們來(lái)試試?！ ≌?qǐng)幼兒試唱幾次并講解領(lǐng)唱與合唱?！ 。?）創(chuàng)編新歌詞演唱 教師提示：好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭，扣紐扣，還可以干什么呀我們把它也加到歌曲里演唱?！ 、幼兒創(chuàng)編歌詞。對(duì)于幼兒的創(chuàng)編及時(shí)給予肯定 B、根據(jù)創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。 提醒幼兒可以在間奏時(shí)做一些動(dòng)作?！ ∪?、
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