幼兒園中班上學期音樂教案美妙水歌含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，能發(fā)出不同高低的聲音?！ 〗處熞龑в變喊l(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音，感受水聲的美妙?！ ≌f明：進入有目的的探究階段。這里強調(diào)讓幼兒自主探索，通過用調(diào)羹敲打水杯，自己發(fā)現(xiàn)不同量的水杯所發(fā)出的聲音高低也不同，加上教師有意識的引導，使幼兒發(fā)現(xiàn)水也能唱歌?！ 〗處熤笇дZ言： 小朋友仔細聽聽看，每個杯子發(fā)出的聲音一樣嗎 老師和你們一起先敲水最少的杯子，聽聽看聲音是怎么樣的水最多的呢 三、嘗試用水聲為樂曲配伴奏： 聽歌曲《搖籃曲》，嘗試打擊水杯為樂曲配伴奏。 給水杯增加色彩，增添活動的趣味性?！ ≌f明：在給樂曲配伴奏的過程中，使幼兒進一步對水有了直
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