小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——五彩池愉快教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-06 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出美麗的特點(diǎn)。咱們是不是應(yīng)讀出它的美麗?誰(shuí)想為自己爭(zhēng)取一次展示自己的機(jī)會(huì)? 投影顯示：池邊的石粉像像蓮花的的有關(guān)語(yǔ)句，讓學(xué)生競(jìng)相比讀?！ 、荽竽懴胂瘢柚嗝襟w顯示水池不同形狀。 導(dǎo)語(yǔ)：那么除了書(shū)上介紹的那些形狀，還有哪些形狀呢?請(qǐng)看大屏幕。(教師邊展示邊配樂(lè)朗讀)大家邊聽(tīng)邊看邊想像，好嗎? 過(guò)渡：同學(xué)們看得真投入啊!想像得真有點(diǎn)入迷了。誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你想到了什么? 小結(jié)：你想像得好極了，如此努力，將來(lái)你定會(huì)實(shí)現(xiàn)成為童話作家的夢(mèng)想。大家從水池的不同形狀中體會(huì)了美麗與神奇。那么你從池水中又體會(huì)了什么呢? 第二題：體會(huì)顏色神奇與成因?！ 、倌銖某厮念伾畜w會(huì)了什么呢?(有的說(shuō)神奇，有的說(shuō)奇妙，或從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此多的顏色)對(duì)，歸結(jié)起來(lái)就是：神奇?！ 、谶@兒的池水這樣神奇，你怎么體會(huì)的?(依照課本念的做法應(yīng)該予以肯定，同時(shí)鼓勵(lì)
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