【總結】課前練習18分解素因數并指出它們所有的因數數分解素因數因數1818=16人分成人數相等的若干小組應如何分法?解:16的因數有:1,2,4,8,16所以,分1組,每組16人;分2組,每組8人;分4組,每組4人;分8組,每組2人;分16組,每組
2024-11-29 00:10
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標?:通過直觀的操作活動,理解異分母分數加減法的算理。?:能正確計算異分母分數的加減法。?:初步滲透轉化、建模等教學思想,提高大家解決問題的能力。。??3231??7471??6165??1321311??8381??9497大家一起回憶三年級學
2024-11-29 22:29
【總結】北師大版五年級數學上冊教學目標,學會求兩個數的公因數及最大公因數的方法。中,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現,善于發(fā)現規(guī)律,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據地進行思考,養(yǎng)成不重復、不遺漏的思考習慣。學習目標,會用列舉法找出兩個數的公因數和最大公因數。
2024-12-12 23:04
【總結】用12個小正方形拼成一個長方形,有哪幾種拼法?在下面的方格內畫一畫,并與同學進行交流。2×6=1212=1×12,12=2×6,12=3×4,所以可以拼成“1×12”“2×6”“3×4”這三種長方形。1、2、3、4、6和12是
2024-11-29 23:12
【總結】知識回顧(1)因數與倍數的概念練習:1.分別寫出12,8的因數。知識回顧(1)因數與倍數的概念練習:1.分別寫出12,8的因數。解:12的因數:1、2、3、4、6、128的因數:1、2、4、8說一說問題(1)12和8的公有的因數是(
2024-11-29 08:02
【總結】教學目標:能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。:能用數格子的方法,計算不規(guī)則圖形的面積。3.情感目標:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。小華出生時腳印的面積約是(每個小方格的面積表示1)2cm()。2cm2cm
2024-11-30 23:58
【總結】北師大版五年級數學上冊一個堤壩的橫截面積如圖,它的面積是多少?方法二:對拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)下底上底上底(上底+下底)×高÷2
2024-11-29 21:28
【總結】你能從圖中找出學過的數嗎?4北師大版五年級數學上冊230859像…-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數是整數。最小的自然數是0,沒有最大的自然數。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數是自然數。整數個數無限,沒有最大和最小的整數。你能說一說整數
【總結】法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權的是北京?152154158151北師大版五年級數學上冊教學目標:探索分數大小比較的方法,會正確比較兩個不相同的分數的大小。:結合具體情境,理解通分的含義,掌握通分的方法。
2024-11-29 21:29
【總結】五年級上冊數學看圖找關系橫軸縱軸學習目標1、能讀懂一些用來表示數量關系的圖表,能從圖表中獲取有關信息,體會圖表的直觀性。2、結合實際問題情境,學會分析量與量之間的關系。3、能看懂用圖來描述的事
2024-11-29 22:28
【總結】創(chuàng)設情景初步感知聯系生活自主探究積極嘗試鞏固提高蘭店小學王顯英北師大版五年級數學上冊教學目標?,理解計算組合圖形面積的多種方法。?,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。?,解決生活中組合圖形的實際問題。長方形的面積=長×寬
2024-11-29 22:26
【總結】北師大版小學五年級數學上冊第三單元第3節(jié)把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?1÷2=217÷3=37說一說分數與除法有什么關系?被除數÷除數=除數不能為(
【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標(1)學生通過具體的操作實踐活動,能認識公因數和最大公因數,會在集合圖中分別表示兩個數的因數和它們的公因數。(2)學生學會用列舉法找到100以內兩個數的公因數和最大公因數,并能在解決問題過程中主動探索簡捷的方法,進行有條理的思考。(3)學生在自主探索與合作交流的過程中,進一步發(fā)展與同伴進行合作交流的意識和
2024-11-11 04:47
【總結】北師大版六年級數學上冊數學欣賞教學目標,感受圖形世界的神奇。、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。你知道這些圖案是如何得到的嗎?只要用簡單的圖形就可以畫出它們。中國國旗牙買加國旗寶馬奧迪上海大眾豐田三菱蘭博基尼別克美麗
2024-11-29 22:21
【總結】北師大版五年級數學上冊平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形,并與同伴交流。我移動后的結果怎么不一樣?請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形,并說一說。注意:小旗平移后,大小和形狀都不能改變喲!請在方格紙上畫出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的圖形。,并與同伴說一說你是怎么
2024-11-29 00:17