【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買(mǎi)哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店6袋5袋÷5=（元）甲商店：買(mǎi)哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店5袋6袋÷6=（元）乙商店：÷5=（
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】根據(jù)算式，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。（1）15×3=45（2）12×=645是15和3的倍數(shù)，15和3是45的因數(shù)。我們只在自然數(shù)（零除外），范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。（3）12×1=1212是12和1的倍數(shù)，12和1是12的因數(shù)。用12個(gè)
【總結(jié)】__________一份盒飯含一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜。星期一有多少種配菜方法？第一種：肉丸子白菜第二種：肉丸子冬瓜葷菜：肉丸子素菜：白菜冬瓜星期一菜譜星期三菜譜葷菜：牛排魚(yú)豆腐
2024-11-28 23:31
【總結(jié)】1.下面分別是兩片樹(shù)葉的平面圖（每個(gè)小方格表示1平方厘米，不滿(mǎn)整格的按半格計(jì)算），請(qǐng)你填一填。2.某公司想購(gòu)買(mǎi)土地（如圖所示）。比一比，在同等價(jià)格下購(gòu)買(mǎi)哪一塊劃算些？（每個(gè)方格1km2）3.市政公司準(zhǔn)備給中百商場(chǎng)門(mén)口的廣場(chǎng)（如圖所示）鋪磚，每個(gè)方格表示1m2。（1）估計(jì)它的面積大約是多大？（2）如
2024-11-30 23:35
【總結(jié)】假設(shè)一種盒裝牛奶的長(zhǎng)為10cm、寬為6cm、高為4cm（如下圖所示），計(jì)算包裝一盒牛奶需要多少包裝紙？(接口處不計(jì))6cm10cm4cm同桌合作完成:把2盒完全相同的牛奶包裝在一起,有幾種包裝方式?請(qǐng)同桌二人用自己手中的的學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺，看包裝兩盒牛奶有幾種不同的包裝方法，并在練習(xí)本上記錄下方
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)aS=ab三角形形面積＝底×高÷２S=ah÷
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。圓形鐘面硬幣圓桌車(chē)輪你想知道這個(gè)奧秘嗎？觀察了這些圖形，想一想它
2024-11-27 22:08
【總結(jié)】麗誠(chéng)小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽，各賽8場(chǎng)，每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。第一名第二名第三名第四名小強(qiáng)小軍小兵小林小強(qiáng)和小林是好朋友，他們經(jīng)常在一起練習(xí)打羽毛球，下面是他們最近四次練習(xí)的結(jié)果。第一次(共5場(chǎng))第二次(共7場(chǎng))第三次(共8場(chǎng))第
2024-11-27 22:07
【總結(jié)】?圓的認(rèn)識(shí)（二）鄧永杏·O圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半，或者說(shuō)直徑是半徑的2倍。2厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？（2）圓的大小與什么
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】黑板長(zhǎng)34分米，寬12分米，花邊至少長(zhǎng)多少分米？說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的。黑板長(zhǎng)34分米，寬12分米，花邊至少長(zhǎng)多少分米？我把四條邊的長(zhǎng)加起來(lái)。我把2個(gè)長(zhǎng)和2個(gè)寬加起來(lái)。先把一個(gè)長(zhǎng)和一個(gè)寬加起來(lái)，再乘2。34+12+34+12=92（分米）
2024-11-29 22:32
【總結(jié)】甲商店乙商店丙商店(1)要買(mǎi)1升酸牛奶，有多少種買(mǎi)法？×2=×5=（2）要買(mǎi)少種買(mǎi)法？+=×3=（3）要買(mǎi)，怎么買(mǎi)合算？2大盒、2小盒：4中盒、2小盒：12小盒：7小盒、2中盒：
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)交通與數(shù)學(xué)小東上學(xué)小東早上7:10從家出發(fā)，7:20到校，小東每分鐘走65米。（1）小東家到學(xué)校有多少米？20-10=10（分）65×10=650（米）答：小東家到學(xué)校有650米。（2）小東每天上學(xué)和放學(xué)要走多少米？650×2=13
【總結(jié)】分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，再說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1。可能性為0。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？第2盒中摸到紅球的可能
2024-11-29 07:55
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過(guò)程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù)，
【總結(jié)】有多重——克、千克的認(rèn)識(shí)凈含量：360克凈含量：245克凈含量：180克凈含量：2千克案秤磅秤彈簧秤桿秤電子盤(pán)秤人體秤臺(tái)秤天平天平臺(tái)秤凈含量：500克凈含量：500克+1000克1千克1000克=1kg
2024-11-29 21:30
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