【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語文上冊第四單元作者從哪幾個(gè)方面抒寫自己喜歡的情懷？喜歡四季景物喜歡社會(huì)生活喜歡自然景物⒈我喜歡冬天的陽光，在迷茫的晨霧中展開。我喜歡那分寧靜淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒有喧嘩的光和熱。⒉我喜歡在春風(fēng)中踏過
2024-11-29 23:29
【總結(jié)】學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)生字新詞骨骼g6尾椎zhu9下頜h6腳趾zh!櫟樹l@羚羊l0ng鴕鳥tu$橢圓tu%政府zh8ng瞬間sh)
2024-11-30 02:24
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊?目標(biāo)預(yù)設(shè)：?借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1：練一練2：圖②圖③練一練3：一、我來做判斷。1、兩個(gè)圖形的面積相等，
2024-11-29 23:12
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)找質(zhì)數(shù)，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說出各自學(xué)號(hào)的全部約數(shù)：自然數(shù)約數(shù)
2024-11-11 00:01
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第三單元執(zhí)教：歐陽明波橫軸縱軸（1）公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了___分。4（2）在第1分鐘內(nèi)，汽車行駛速度從0提高到____米／分。400（3）從___分到___分，汽車行駛速度在增加。01（4）從___分到___分，汽車行駛
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息。：結(jié)合實(shí)際問題情境，學(xué)會(huì)分析量與量之間的關(guān)系，提高大家的觀察分析能力。：了解圖表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會(huì)數(shù)學(xué)圖形語言的簡潔和明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識(shí)?？v軸橫軸（1）公共汽車從解放路到商場站之間共行
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)(上)數(shù)學(xué)與交通——相遇揮手學(xué)校郭家成商店郵局笑笑家淘氣家步行50米/分步行70米/分笑笑家與淘氣家的路程是多少米？50×12=600(米)(1)笑笑到淘氣家要用12分鐘。(2)笑笑家與淘氣家的路程是600米。淘氣和笑笑一分
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】我們的錯(cuò)誤作者簡介沙班·羅伯特：坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達(dá)手法。１、抓住重點(diǎn)句品讀詩歌。２、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。
2024-11-30 01:49
【總結(jié)】楓葉如丹山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文，一定要把自己最
2024-11-30 01:43
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動(dòng)手操作：你能想辦法證明、、一樣大嗎？1234182
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)相互轉(zhuǎn)化的必要性。：能正確地將簡單的分?jǐn)?shù)化為有限小數(shù)。：能正確地將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)。下面是林林和明明各自記錄的每天看課外書用的時(shí)間，想一想，誰用的時(shí)間多一些。林林明明大約所用時(shí)間/時(shí)14先估計(jì)，再精確比較。14＞
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：要求同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序。：能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。其余的同學(xué)留在家中的同學(xué)外出游玩83的同學(xué)參加少年宮活動(dòng)61留在家中的同學(xué)占全班同學(xué)的幾分之幾？=5
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程，理解3的倍數(shù)的特征。：能判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，是2的倍數(shù)。?個(gè)位上是0或5的數(shù)，
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】數(shù)的奇偶性學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用數(shù)的奇偶性解決生活中的一些簡單問題2在實(shí)例中發(fā)現(xiàn)加法中數(shù)的奇偶性的變化規(guī)律北岸南岸小船最初在南岸，現(xiàn)在從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸（1）小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸，為什么？（2）有人說擺渡100次后，小船在北岸，它的說法對嗎
【總結(jié)】根據(jù)課文內(nèi)容填空?（）的泉水?（）的季節(jié)?（）的天氣?（）的獵鷹有毒干燥炎熱忠誠?成吉思汗的水杯_____次都被鷹撞?翻，于是他_________，結(jié)果把那?只鷹射殺了。他明白了事情的真相?后，感到_________。成吉思汗
2024-11-15 00:55
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