北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找最小公倍數(shù)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老漁夫說(shuō)：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說(shuō)：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個(gè)月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48

2024-12-12 23:04

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)找最小公倍數(shù)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一小學(xué)：秦仲西北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件請(qǐng)你在下表中用“△”標(biāo)出4的倍數(shù)，用○表示6的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

2024-12-11 07:46

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下最小公倍數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最小公倍數(shù)一種墻磚長(zhǎng)3分米，寬2分米。如果用這種磚鋪一個(gè)正方形（用的磚都是整塊）正方形的邊長(zhǎng)最少是多少分米？倍數(shù)3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米鋪成的正方形的邊長(zhǎng)要是3分米的

2024-11-29 12:34

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找因數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中，體會(huì)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。２、在１－１００的自然數(shù)中，能運(yùn)用多種方法，正確寫出自然數(shù)的所有因數(shù)。有１２個(gè)，你能拼成幾個(gè)長(zhǎng)方形？是怎樣拼的？１×12＝１２１、２、３、４、６、１２都是１２的因數(shù)２×６＝１

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上成長(zhǎng)的腳印課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。：能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。3.情感目標(biāo)：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。小華出生時(shí)腳印的面積約是（每個(gè)小方格的面積表示1）2cm()。2cm2cm

2024-11-30 23:58

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上梯形的面積課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一個(gè)堤壩的橫截面積如圖，它的面積是多少？方法二：對(duì)拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）下底上底上底（上底+下底）×高÷2

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)的世界課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你能從圖中找出學(xué)過(guò)的數(shù)嗎？4北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)230859像…-3，-2，-1，0，1，2，3，…這樣的數(shù)是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)。像0，1，2，3，4，5，6，…這樣的數(shù)是自然數(shù)。整數(shù)個(gè)數(shù)無(wú)限，沒(méi)有最大和最小的整數(shù)。你能說(shuō)一說(shuō)整數(shù)

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上分?jǐn)?shù)的大小課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】法國(guó)巴黎加拿大多倫多中國(guó)北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京？152154158151北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：探索分?jǐn)?shù)大小比較的方法，會(huì)正確比較兩個(gè)不相同的分?jǐn)?shù)的大小。：結(jié)合具體情境，理解通分的含義，掌握通分的方法。

2024-11-29 21:29

20xx北京版數(shù)學(xué)五下最小公倍數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念；?2.使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法；?。一：填空：，叫做互質(zhì)數(shù)。二：說(shuō)出下列各組數(shù)中，哪些是互質(zhì)數(shù)，哪些是倍數(shù)關(guān)系。3

2024-11-29 22:33

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最小公倍數(shù)word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（北師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)找最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，體會(huì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法，會(huì)利用列舉法等方法找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)探究的精神。教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初步感受

2024-12-03 01:45

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A1.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是（），最小的倍數(shù)是（）。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù)，又是3、5的倍數(shù)的數(shù)（）。無(wú)限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)A

2024-12-11 15:46

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上3的倍數(shù)的特征課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握３的倍數(shù)的特征。２、能判斷一個(gè)數(shù)是不是３的倍數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能利用下表進(jìn)行一些探索嗎？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637

2024-11-29 22:29

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)找最小公倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，體會(huì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探究找公倍數(shù)的方法，會(huì)利用列舉法等方法找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)探究的精神。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了倍數(shù)，誰(shuí)能舉例說(shuō)幾

2024-11-19 07:50

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在40÷8=5中，是的因數(shù)，是的倍數(shù)。在12×8=96中，是的因數(shù)，是的倍數(shù)。5和840405和812和8969

2024-11-29 22:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)？1、自然數(shù)和整數(shù)像0，1，2，3，4，5，6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說(shuō)一說(shuō)整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎？整數(shù)自然數(shù)2、倍數(shù)和因數(shù)根據(jù)算式說(shuō)一說(shuō)：哪個(gè)數(shù)

2024-11-29 21:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最小的公倍數(shù)課件2-全文預(yù)覽

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