北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】老漁夫說：“我連續(xù)打三天要休息一天?！蹦贻p的漁夫說：“我連續(xù)打五天要休息一天?！边@位朋友在這一個月里，可以選哪些日子去看望他們呢？4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48

2024-12-12 23:04

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)6-資料下載頁

【總結(jié)】第十一小學(xué)：秦仲西北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件請你在下表中用“△”標(biāo)出4的倍數(shù)，用○表示6的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445

2024-12-11 07:46

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下最小公倍數(shù)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】最小公倍數(shù)一種墻磚長3分米，寬2分米。如果用這種磚鋪一個正方形（用的磚都是整塊）正方形的邊長最少是多少分米？倍數(shù)3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米3分米2分米鋪成的正方形的邊長要是3分米的

2024-11-29 12:34

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找因數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)１、在用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數(shù)的因數(shù)的方法。２、在１－１００的自然數(shù)中，能運用多種方法，正確寫出自然數(shù)的所有因數(shù)。有１２個，你能拼成幾個長方形？是怎樣拼的？１×12＝１２１、２、３、４、６、１２都是１２的因數(shù)２×６＝１

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上成長的腳印課件2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。：能用數(shù)格子的方法，計算不規(guī)則圖形的面積。3.情感目標(biāo)：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。小華出生時腳印的面積約是（每個小方格的面積表示1）2cm()。2cm2cm

2024-11-30 23:58

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上梯形的面積課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊一個堤壩的橫截面積如圖，它的面積是多少？方法二：對拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）下底上底上底（上底+下底）×高÷2

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上數(shù)的世界課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你能從圖中找出學(xué)過的數(shù)嗎？4北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊230859像…-3，-2，-1，0，1，2，3，…這樣的數(shù)是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0，沒有最大的自然數(shù)。像0，1，2，3，4，5，6，…這樣的數(shù)是自然數(shù)。整數(shù)個數(shù)無限，沒有最大和最小的整數(shù)。你能說一說整數(shù)

2024-11-29 21:28

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上分?jǐn)?shù)的大小課件2-資料下載頁

【總結(jié)】法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京？152154158151北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：探索分?jǐn)?shù)大小比較的方法，會正確比較兩個不相同的分?jǐn)?shù)的大小。：結(jié)合具體情境，理解通分的含義，掌握通分的方法。

2024-11-29 21:29

20xx北京版數(shù)學(xué)五下最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊課件教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念；?2.使學(xué)生初步掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法；?。一：填空：，叫做互質(zhì)數(shù)。二：說出下列各組數(shù)中，哪些是互質(zhì)數(shù)，哪些是倍數(shù)關(guān)系。3

2024-11-29 22:33

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找最小公倍數(shù)word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊找最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結(jié)合生活實際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動探究的精神。教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初步感受

2024-12-03 01:45

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第3單元因數(shù)和倍數(shù)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】A1.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（），最小的倍數(shù)是（）。2.按從小到大的順序?qū)懗?00以內(nèi)既是2的倍數(shù)，又是3、5的倍數(shù)的數(shù)（）。無限的本身30、60、90A蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A

2024-12-11 15:46

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上3的倍數(shù)的特征課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊1、掌握３的倍數(shù)的特征。２、能判斷一個數(shù)是不是３的倍數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)你能利用下表進行一些探索嗎？12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637

2024-11-29 22:29

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找最小公倍數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】找最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探究找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：結(jié)合生活實際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動探究的精神。（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師：同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了倍數(shù)，誰能舉例說幾

2024-11-19 07:50

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1-資料下載頁

【總結(jié)】在40÷8=5中，是的因數(shù)，是的倍數(shù)。在12×8=96中，是的因數(shù)，是的倍數(shù)。5和840405和812和8969

2024-11-29 22:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件3-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識？1、自然數(shù)和整數(shù)像0，1，2，3，4，5，6……這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3，-2，-1，0，1，2，3，4……這樣的數(shù)是整數(shù)你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎？整數(shù)自然數(shù)2、倍數(shù)和因數(shù)根據(jù)算式說一說：哪個數(shù)

2024-11-29 21:29

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