20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最大的公因數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找出下面各數(shù)的因數(shù)4、6、12、18你還記得嗎4的因數(shù)有：1、4、2。6的因數(shù)有：1、6、2、3。12的因數(shù)有：1、12、2、6、3、4。18的因數(shù)有：1、18、2、9、3、6。12的因數(shù)1、2、3、4、6、1218的因數(shù)1、2、3、6、9、18

2024-11-29 22:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的周長(zhǎng)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。：結(jié)合祖沖之的故事，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。記憶寶庫(kù)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么？圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周，量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周，量它的長(zhǎng)

2024-11-14 23:16

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2、5的倍數(shù)的特征-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握2、5的倍數(shù)的特征，能判斷一個(gè)數(shù)是否2或5的倍數(shù)。：掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念，能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。：在觀察、猜測(cè)和討論中，提高探究問題的能力。40÷8=5中，是的因數(shù)，

2024-12-13 12:23

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上迎新年課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新年快到了,淘氣和笑笑調(diào)查了全班所有同學(xué)節(jié)日里的活動(dòng)計(jì)劃,并記錄在下表。迎新年活動(dòng)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾外出游玩12看望老人8看電視6看課外書10其他4問：從表格中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？能把表格填完整嗎?1035141203

2024-11-29 22:26

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上23平移課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移平移請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。，并與同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格2.⑴小房子先向平移了格，再向

2024-11-14 23:48

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上57約分課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和13例１.１８９３嘗試比較:------------

2024-11-29 00:17

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上數(shù)學(xué)欣賞課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來(lái)分析圖案的形成過(guò)程基本圖案圖案的形成過(guò)程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對(duì)稱”來(lái)分析圖案的形成過(guò)程基本圖案圖案的形成過(guò)程原型

2024-11-29 22:22

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下包裝的學(xué)問課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包裝方式?(2)猜猜老師選擇了哪種方式包裝?ABC10cm40cm5cm有什么方法能肯定你的想法是對(duì)的？小

2024-11-29 22:25

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)一課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】以前我們學(xué)過(guò)哪些幾何圖形？請(qǐng)舉例說(shuō)明。復(fù)習(xí)回顧正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形你能找出生活中哪些物體面的形狀是圓的嗎？這些平面圖形是由線段首尾連接所圍成的.圓是由所圍成的封閉平面圖形。曲線哪種方式更公平？你能想辦法畫一個(gè)圓嗎？方法一：用手比劃著畫圓方法二：用一

2024-11-29 21:26

20xx北師大版數(shù)學(xué)三上淘氣的猴子課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商中間或末尾有零的除法一個(gè)桃子也沒有了。0÷4=？0÷5=？又來(lái)了100只猴子樹上一個(gè)桃子也沒有0÷(?)=0有408個(gè)桃子平均每只猴子分到多少個(gè)？淘氣的猴子

2024-11-28 23:31

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元探索活動(dòng)：2，5的倍數(shù)的特征ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快速判斷下面的數(shù)是2的倍數(shù)還是5的倍數(shù)。12253086532、5的倍數(shù)的特征——探索活動(dòng)51015202530354045505560657075808590951005的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0或者5的自然數(shù)，

2024-11-17 02:52

北師大版數(shù)學(xué)第九冊(cè)2、5的倍數(shù)的特征課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件將合適的數(shù)填在相應(yīng)的圈內(nèi)-501100-100自然數(shù)整數(shù)2的倍數(shù)的特征個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都能被

2024-11-29 23:08

北師大版數(shù)學(xué)五上2，5的倍數(shù)特征同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.把下列數(shù)歸類。92116281530337078125501102的倍數(shù)：（）5的倍數(shù)：（）即是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的數(shù)有：（）這些數(shù)的特征是：（）再寫出這樣的三個(gè)數(shù)：（）2.填一填。（1）29---39之間所有的偶數(shù)是（

2024-12-03 03:03

北師大版數(shù)學(xué)五上3的倍數(shù)的特征同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征一、判斷下面的說(shuō)法是否正確。（對(duì)的找“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)能被3整除。（）（2）一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和能被3整除，這個(gè)數(shù)就能被3整除。（）（3）111不能被3整

2024-11-15 03:21

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上35找質(zhì)數(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1的因數(shù)：１２的因數(shù)：１２３的因數(shù)：１３４的因數(shù)：１２４５的因數(shù)：１５６的因數(shù)：１２３６７的因數(shù)：１７８的因數(shù)：１２４８９的因數(shù)：１３９10的因數(shù)：１２５1011的因數(shù)：１1112

2024-11-29 00:17

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1-資料下載頁(yè)

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1(參考版)

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1-文庫(kù)吧資料

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上2、5的倍數(shù)的特征課件1-展示頁(yè)