小學語文五年級教案——質(zhì)疑感悟運用——挑山工難點突破(編輯修改稿)
2025-10-06 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫游人的。分角色朗讀有關描寫挑山工與游人的句子。 ?。ǎ玻┘毤毦捉肋@些句子，從中你發(fā)現(xiàn)挑山工與游人在登山的過程中有哪些不同點？出示表格，讓學生自主練習： 我們指（誰）_______你們指（誰）_______ 負重 速度 登山特點 結(jié)果_______（誰）跑到_______（誰）前邊去了 ３．碰撞思維，引發(fā)疑問?！ 。ǎ保┟鎸Ρ砀裰辛谐龅倪@些不同點，以及這樣一個結(jié)果，你有哪些疑問？按常理，誰應該跑到誰前面去？ ?。ǎ玻┌凑粘＠?，挑山工登山應該落在游人的后面，可事實恰恰相反。造成這種與常理正好相反的結(jié)果，主要原因是什么？（游人
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