小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-10-06 19:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漓江的水是怎樣的水，桂林的山又是怎樣的山，最后寫(xiě)游覽桂林山水總的印象和感受。（據(jù)此給課文分段，理清思路，按總起mdash。分述mdash?？偨Y(jié)的方法分段。） ：圍繞中心句，學(xué)習(xí)詞句，領(lǐng)悟感情?！ ∧x思考：從哪些詞句能看出漓江的水甲天下？課文寫(xiě)了漓江水的哪些特點(diǎn)？用什么方法寫(xiě)的？ 讀后討論交流，明確： ?。?）大海的水波瀾壯闊，很美；西湖水平如鏡，也很美?？勺髡哒f(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水，說(shuō)明漓江的水勝過(guò)大海和西湖，比大海、西湖更獨(dú)特，更美麗。是用比較的方法寫(xiě)出漓江的水甲天下?！ 。?）漓江的水有靜、清、綠三個(gè)特點(diǎn)。寫(xiě)靜，是通過(guò)人的感覺(jué)來(lái)寫(xiě)的mdash。mdash。靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。寫(xiě)清是從視覺(jué)的角度寫(xiě)的mdash。mdash。清得可以看見(jiàn)江底的沙石。寫(xiě)綠是用比喻把內(nèi)容寫(xiě)具體的mdash。mdash。綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（結(jié)合教學(xué)比喻句，知道句中把漓江的水比作綠色的翡翠。） ?。?）個(gè)別讀，引讀，要讀出感情。（特別注意三
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