人教版生物七下青春期2-資料下載頁

【總結(jié)】生物：《青春期》教案2（人教版七年級下）課前準(zhǔn)備：教師：查閱有關(guān)青春期學(xué)生心理變化特點(diǎn)的資料。學(xué)生：排練小品。教學(xué)過程師：同學(xué)們，你們是不是正處于少男少女時(shí)期呢？其實(shí)，這在生理上稱為青春期。那么，你們想不想了解自己？生：想。師：下面，老師要給每一個(gè)同學(xué)發(fā)一張調(diào)查問卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己。不

2024-11-19 09:24

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的影響word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)《人類對生物圈的影響》教案設(shè)計(jì)課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：1.描述人口增長對生物圈的影響。2.說明人類活動(dòng)對生物圈的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)圖獲取信息的能力。4.樹立環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)：舉例說明人類活動(dòng)對生物圈的影響。教學(xué)難點(diǎn)：探究水污染對生物圈的影響。教學(xué)方法：以學(xué)生為主體合作探究。教

2024-12-05 01:13

濟(jì)南版生物七下人體內(nèi)廢物的排出word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出教案課題第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）能夠說出人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個(gè)器官的功能。（2）說明尿液的形成和排出過程。（3）認(rèn)真觀察腎的結(jié)構(gòu)和教材中的示意圖，培養(yǎng)觀察能力。（4）養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。能力目標(biāo)：

2024-12-05 16:24

人類的起源和發(fā)展教案-資料下載頁

【總結(jié)】《人類的起源和發(fā)展》　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識目標(biāo)：　　1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別　　2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化　　3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解???　　能力目標(biāo)：　　1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說　　2．收集信息并嘗試判斷整理信息

2025-04-16 13:03

人類的起源和發(fā)展參考教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)①概述人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。②對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展過程的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。③參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。④認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、

2024-12-09 11:05

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】生物：《鳥的生殖和發(fā)育》教案2（人教版八年級下)課題鳥類的生殖和發(fā)育第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)說出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的特點(diǎn)和描述鳥的生殖和發(fā)育過程教材分析重點(diǎn)說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的特點(diǎn)難點(diǎn)通過本節(jié)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)鳥類比兩棲類等動(dòng)物的進(jìn)步之處教具粉筆、黑板、投影片復(fù)

2024-11-29 22:27

人教版生物七下消化和吸收word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】說課稿各位評委、各位老師大家好：今天我說課的題目是七年級生物下冊《生物圈中的人》，本冊書只有一個(gè)單元，主要從人的各系統(tǒng)入手層層深入，我主要從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎覍@冊書的認(rèn)識：教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等，一、教材分析七年級下冊只有一個(gè)單元──“生物圈中的人”，在七年級上冊第三單元“生物圈中

2024-11-29 08:26

人教版生物七下消化和吸收word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】消化與吸收學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述消化系統(tǒng)的組成。2、探究饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的變化并得出合理的結(jié)論。學(xué)習(xí)任務(wù)一：消化系統(tǒng)由和兩部分構(gòu)成。消化道有、、、、、

2024-12-08 01:16

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉和人類親緣關(guān)系最密切的動(dòng)物；２．說出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別；３．簡述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個(gè)主要階段二．教學(xué)重難點(diǎn)：１．類人猿和人類特征的比較２．人類的進(jìn)化階段極其特點(diǎn)；３．由猿向人的過度和人緣分界的標(biāo)志。三．課時(shí)安排：2課時(shí)四．教學(xué)過程：

2024-12-03 01:02

蘇教版生物八下人類的起源和進(jìn)化(2)-資料下載頁

【總結(jié)】女媧造人、亞當(dāng)夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個(gè)黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動(dòng)物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結(jié)構(gòu)最相似，與人類的血緣關(guān)系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關(guān)系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學(xué)家林奈首先把人歸為哺乳綱

2024-12-08 12:34

濟(jì)南版生物八下521人類的起源學(xué)案word教案-資料下載頁

【總結(jié)】八年級生物教學(xué)案課題：§2—1人類的起源課型：新授課主備：初二生物組審核：初二生物組教學(xué)目標(biāo)：1、概述人類起源于古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2、認(rèn)同現(xiàn)代人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：人類是在與自然環(huán)境的長期斗爭中進(jìn)化來的觀點(diǎn)

2024-12-04 23:24

新人教版歷史七下繁盛一時(shí)的隋朝word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】中國歷史學(xué)案七年級下冊第1課繁盛一時(shí)的隋朝教師寄語：良好的開端是成功的一半。學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道隋朝的建立和統(tǒng)一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，大運(yùn)河的開通及其作用等基本史實(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件下觀察問題和全面分析問題的能力。認(rèn)識國家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提；大運(yùn)河的偉大之處.。學(xué)習(xí)重點(diǎn)大運(yùn)河的開

2024-12-02 09:27

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中外形和使用工具等方面的變化。想一想議一議你會(huì)怎樣回答圖中小朋友的問題呢？黑猩猩會(huì)變成人嗎？達(dá)爾文(Charles,1809-1882)在《物種起源》中，達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為主要內(nèi)容的生物進(jìn)化理論。達(dá)爾文神創(chuàng)論進(jìn)化論

2025-06-21 08:09

七年級生物人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展天秀中學(xué):陳獻(xiàn)雄人類是從哪里來的呢？讓我們追隨科學(xué)家的足跡來探究人類起源的奧秘.達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖稀樹草原北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖早期人類足跡尼安德特人生活想像圖

2025-06-12 17:54

人教版生物八下地球上生命的起源2-資料下載頁

【總結(jié)】生物：《地球上生命的起源》教案2（人教版八年級下）課型：新授課課時(shí)：1教材分析：有關(guān)地球上生命起源的問題，一直是人們感興趣的話題。因此，本節(jié)課對于學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)的培養(yǎng)，搭起了一個(gè)較好的平臺(tái)。學(xué)情分析：學(xué)生對地球上生命起源的問題比較感興

2024-12-08 01:13

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展word教案2(留存版)

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展word教案2-文庫吧

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展word教案2-wenkub

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展word教案2(已修改)