人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育word學案-資料下載頁

【總結】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、通過觀察圖片和資料分析，總結兩棲動物生殖發(fā)育過程及特點。2、通過資料分析，關注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關系?！緦W習重點】青蛙的生殖發(fā)育過程及特點。【學習難點】①通過早期蝌蚪與成蛙形態(tài)與習性的不同，理解青蛙的發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育。②通過青蛙生殖發(fā)育過程的特點及與環(huán)境的關系，分析兩棲動物數(shù)量少及分布范圍小

2024-11-19 09:24

人教版生物八下712昆蟲的生殖和發(fā)育ppt課件-資料下載頁

【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育大連市第77中學張惠華幼蟲蛹成蟲卵521643P9觀察與思考形態(tài)特點生活習性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭有三對足，兩對翅，體被

2024-11-19 11:18

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】兩棲動物的生殖和發(fā)育一、教學目標知識目標：（1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點（2）通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系能力目標：通過調查和查閱資料，培養(yǎng)學生收集、整理和分析資料的能力。情感目標：通過學生調查身邊的兩棲動物數(shù)

2024-12-08 03:55

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試1-資料下載頁

【總結】初二生物第七單元第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育知識要點提示：1、家蠶通過＿＿＿＿＿＿方式產生后代。2、變態(tài)發(fā)育在由＿＿＿＿發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的＿＿＿與＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿差異很大。3、家蠶的一生經過的四個時期，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。4、完全變態(tài)：昆蟲經過＿＿

2024-12-03 09:31

生物的生殖和發(fā)育單元檢測2-資料下載頁

【總結】第一章生物的生殖和發(fā)育一、選擇題（共40個小題，每題只有一個正確選項）（），不正確的是（）、緩解能源緊張，所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產的。在農業(yè)生產中木薯的繁殖方式是（）A．有性生殖

2024-12-09 10:58

蘇教版八上生物的生殖和發(fā)育word復習教案-資料下載頁

【總結】第14章生物的生殖和發(fā)育復習課教案復習重點1、生物的無性生殖方式2、植物的有性生殖過程及花和果實的發(fā)育關系3、昆蟲和兩棲類的生殖與發(fā)育過程4、鳥類的生殖與發(fā)育過程教學方法講解、討論、總結、練習教學儀器多媒體課件教學過程教師活動學生活動一、重點知識歸納1、無性生殖的概念：不經

2024-11-20 01:14

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育1-資料下載頁

【總結】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教材分析：從學生生活實際出發(fā)，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點，進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析：學生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學加強感性

2024-12-08 01:13

人教版生物八下712昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育趣味導讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學習了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應該被從前學過的童話或相關的文學描寫所迷惑，而要以科學

2024-12-03 09:31

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步練習-資料下載頁

【總結】初二生物第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育知識體系要點：1、常見的兩棲動物除青蛙外，還有，，等。2、雄蛙的口角有一對，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產在水中的，雌蛙產在水中的，在水中完成受

2024-11-29 22:27

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育4-資料下載頁

【總結】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案4（人教版八年級下）教學目標知識目標1．通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2．通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。能力目標1．通過對一些問題的理解，訓練學生分析問題，敢于發(fā)言的能力。2．通過探究活動，訓練學

2024-11-19 09:24

20xx春冀教版生物八下612動物的生殖發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育word導學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育一、昆蟲的生殖和發(fā)育:能說出家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。。、生產中的作用。知識點一:昆蟲的生殖和發(fā)育觀察課本中“家蠶的生殖和發(fā)育過程”“蝗蟲的發(fā)育過程示意圖”,完成表格中的填空。生殖發(fā)育過程發(fā)育特點其他昆蟲種類家蠶雌雄交配,產生受精

2024-11-28 17:53

2016春冀教版生物八下612動物的生殖發(fā)育鳥類的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【總結】鳥類的生殖和發(fā)育是不是所有的雞蛋都能孵出小雞？為什么？只有受精卵才能孵出小雞。鳥類的受精方式：體內受精取一枚生雞蛋，用鑷子從雞蛋鈍圓的一端，輕輕將蛋殼敲開，剝去部分蛋殼，可以看到薄膜狀的結構，仔細觀察薄膜有幾層。用鑷子將薄膜撕開，將蛋清、蛋黃倒入潔凈的培養(yǎng)皿中，觀察雞卵的各部分結構。雞卵

2024-11-24 21:09

人教版生物八下基因控制生物的性狀word學案2-資料下載頁

【總結】生物：《基因控制生物的性狀》學案2（人教版八年級下）趣味導讀自然界的生物多姿多彩，即使是同一種生物，它們之間也或多或少有所不同，簡單地說，這種不同的表現(xiàn)就是生物的各種性狀，然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎？破譯生命的密碼，從本節(jié)課拉開序幕。智能點撥例題：說說遺傳物質、染色體、基因與性狀之間是什么關系？解析：明

2024-11-19 09:24

714鳥的生殖和發(fā)育word學案-資料下載頁

【總結】初二年級生物學科·學案課題：第一章生物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育學習目標：，說出鳥卵適于陸上發(fā)育的結構特點。。。重難點：。。一、自主學習知識點1：觀察雞卵的結構卵殼：上面有_____，能進行________，保護__________卵殼膜：保護____

2024-11-18 16:50

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育ppt課件-資料下載頁

【總結】大鯢（娃娃魚）兩棲動物第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育約客[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。鳴囊雄蛙雄蛙討論:?1、雌雄蛙的抱對,對生殖有什么意義？?2、結合課本P13圖片(從

2024-11-19 11:18

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人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育word教案2(已改無錯字)

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人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育word教案2(參考版)

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育word教案2-文庫吧資料