人教版生物八下第七單元第三章生物的進(jìn)化試題含解析(編輯修改稿)
2025-01-04 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是 ( ) 【解析】選 C。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等。 【 備選習(xí)題】 與古 老地層相比 ， 近代地層陸生生物的化石種類所占比率較高。這一現(xiàn)象說明 ( ) 物從低等到高等進(jìn)化 【解析】選 A。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。題干中明確指出“與古老地層相比，近代地層陸生生物的化石種類所占比率較高”，這說明生物的進(jìn)化是從水生到陸生。 7.(2021 威海學(xué)業(yè)考 )下圖為生物進(jìn)化歷程示意圖 —— 生物進(jìn)化樹 ， 下列生物進(jìn)化樹中的序號(hào)與生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系 ， 不正確的是 ( ) A.① 指哺乳動(dòng)物 B.② 指兩棲動(dòng)物 C.③ 指種子植物 D.④ 指苔蘚植物 【解析】 選 C。圖中生物的位置越高，生物就越高等。根據(jù)進(jìn)化樹可知，①位于動(dòng)物界的最頂端，為哺乳動(dòng)物，圖中②位于魚類的上端，屬于兩棲動(dòng)物；圖中③位于植物界的最頂端，應(yīng)為被子植物；圖中④位于藻類植物和蕨類植物之間，應(yīng)為苔蘚植物。 考點(diǎn)三：生物進(jìn)化的原因 8.(2021 衡陽學(xué)業(yè)考 )在 “ 模擬保護(hù)色的形成過程 ” 活動(dòng)中 ， 取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各 25張 ， 放在一塊黃布上 ， 實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)黃布 ， 然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過若干次后 ，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是 ( ) 【解析】選 D。本實(shí)驗(yàn)中，黃色的紙片與背景顏色黃布一致，在模擬取食的過程中，與背景顏色不一致的紅色、綠色、藍(lán)色等紙片首先被取食，而與背景顏色
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